走访格林和安徒生的故乡优秀教案.docxVIP

《走访格林和安徒生的故乡》优秀教案 　　教学目标　　1．了解欧洲的社会概况和人民的生活。　　2．尊重不同国家的文化差别，初步形成开发的国际意识和国际理解。　　教科书分析　　参见92~93页。　　教学准备　　1．教师准备一些有关欧洲环境、社会状况的图片和资料。　　2．世界政区图、两半球图。　　教学活动和过程　　1．导入。“从辽阔的非洲大陆向北穿过地中海，就来到了欧洲。作为世界上比较富裕的大陆，欧洲的情况是怎样的呢？”　　2．识图练习。阅读教科书第42页最上方的文字，在世界政会图、两半球图上查找欧洲的位置和范围。　　3．阅读与探究。阅读教科书第42~43页的课文，欣赏教科书第42~43页的图片。教师将自身准备的资料提供给同学。　　考虑：　　（1）欧洲有怎样的气候特点？　　（2）德国的环境和社会风貌哪些特点？　　4．交流与讲解。同学根据前面的活动，对以下问题充沛展开讨论：　　（1）我所熟悉的格林童话和安徒声童话中的主人公。　　（2）欧洲有怎样的气候特点？　　（3）德国的环境和社会风貌有哪些特点？教师根据同学的讨论给予补充和讲解。　　5．自由讨论。通过阅读教科书第43页豆博士的话展开讨论，也可以就欧洲其他国家进行讨论，教师给予讲解和补充。　　6．教师总结，安排家庭作业。　　给教师的建议　　1．要准备好有关欧洲环境、社会状况的图片和资料。