数学人教版八年级上册《角的平分线的性质（1）》教学课件.pptVIP

12.3 角的平分线的性质 （第1课时）; 　　 　　 ;　　问题1　在练习本上画一个角，怎样得到这个角的 平分线？ ;　　追问2　下图是一个平分角的仪器，其中AB =AD， BC =DC，将点A 放在角的顶点，AB 和AD 沿着角的两 边放下，沿AC 画一条射线AE，AE 就是∠DAB 的平分 线．你能说明它的道理吗？ ;　　追问3　从利用平分角的仪器画角的平分线中，你 受到哪些启发？如何利用直尺和圆规作一个角的平分线？;　　如图，任意作一个角∠AOB，作出∠A的平分线 OC，在OC 上任取一点P，过点 P 画出OA，OB 的垂线，分别记 垂足为D，E，测量 PD，PE 并 作比较，你得到什么结论？;　　问题2　利用尺规我们可以作一个角的平分线，那 么角的平分线有什么性质呢？ ;; 已知: 如图,OC是∠AOB的平分线,P是OC上任意一点, PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E. 求证:PD=PE.;　　追问2　由角的平分线的???质的证明过程，你能概 括出证明几何命题的一般步骤吗？;　　追问3　角的平分线的性质的作用是什么？ ; 练习1　下列结论一定成立的是 ． （1）如图，OC 平分∠AOB，点P 在OC 上，D，E 分 别为OA，OB 上的点，则PD =PE．; 练习1　下列结论一定成立的是 ． （2）如图，点P 在OC 上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足 分别为D，E，则PD =PE．; 练习1　下列结论一定成立的是 ． （3）如图，OC 平分∠AOB，点P 在OC 上，PD⊥OA， 垂足为D．若PD =3，则点P 到OB 的距离为3．;　　在此题的已知条件下， 你还能得到哪些结论？ ;（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）本节课是通过什么方式探究角的平分线的性质的？ （3）角的平分线的性质为我们提供了证明什么的方法？ 在应用这一性质时要注意哪些问题？ ;教科书习题12.3第4、5题．