鄂教版小学二年级数学上册玩中有窍门教学设计与课后反思.docxVIP

鄂教版小学二年级数学上册《玩中有窍门》教学设计与课后反思 　　教案 《玩中有窍门》教学设计　　湖北省襄阳市保康县马桥镇小学　周　慧　姬俊波　　教材分析：　　本课是二年级上册鄂教版第三单元《动手动脑更聪明》中第一个主题。设计本单元是基于二年级的孩子对周围世界充满好奇，他们的眼睛里总闪烁着求知的渴望，脑瓜中总有许多小问号，爱动脑乐动手，当然也容易遇挫折，易放弃，针对儿童这一特点，本教材设计了《动手动脑更聪明》这一单元。通过“玩中有窍门”、“做有心人”、“做中学，我快乐”引导儿童做生活的有心人，激发儿童创造的愿望和乐趣，培养他们敢于动手，勤于动脑的习惯，促进他们学习探究的方法，并从中获得知识，积累经验。　　教学目标：　　1、通过活动，找到玩的窍门，探究有创意的玩法，产生探究的兴趣。　　2、能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。　　3、学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。　　教学重点：通过活动找到玩的窍门，探究有创意的玩法，产生探究兴趣。　　教学难点：在活动中激发学生探究的兴趣。　　　　教学方法：实践、讨论、交流、指导　　　　教具准备：　　1、教师准备：纸飞机。　　2、学生准备：自己喜欢的玩具。　　教学过程：　　一、创境引题——玩具集合　　1、同学们，你们最喜欢做的事是什么？（板书：玩）看到“玩”，你能提出什么问题？（板书：玩什么?怎么玩