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附件二二歧念的判省思座姓名同判以下的念或做法是否於歧的和行一步反思自己是否也曾有的念或行於是或否的中打勾目容是否於歧或行自己是否曾有或行看到同得比胖或比矮就取外大胖子或矮冬瓜等是否是否不想跟成差或源班的同坐在起是否是否不想跟成差或源班的同分配在同一小中是否是否因不喜班上成差或源班的同而不他加班是否是否指班上成差或源班的同你怎笨啊或你是喔等是否是否得和班上成差或源班的同做朋友就被其他同排斥是否是否因同是原住民或外籍家庭就不想和他做朋友是否是否以不友善的眼光打量身心障者是否是否嘲笑行不便的人是怪胎是
【附件二】
學習單二:歧視觀念的判別與省思 座號: 姓名:
請同學判別以下的觀念或做法,是否屬於「歧視」的觀點和行為?並進一步反思自己是否也曾有這樣的觀念或行徑?請於「是」或「否」的□中打勾。
題號
題目內容
是否屬於「歧視」
觀點或行為
自己是否曾有這個觀點或行為
1
看到同學長得比較胖或比較矮,就取外號為「大胖子」或「矮冬瓜」等
是□ 否□
是□ 否□
2
不想跟成績較差或資源班的同學坐在ㄧ起
是□ 否□
是□ 否□
3
不想跟成績較差或資源班的同學分配在同一小組中
是□ 否□
是□ 否□
4
因不喜歡班上成績較差或資源班的同學,而不讓他們參加班級競賽
是
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