数学人教版八年级上册《全等三角形》课件.1《全等三角形》课件.pptVIP

人民教育出版社八年级上册 卢龙县刘田各庄镇中学 郝国栋 引言 在我们周围，经常可以看到形状、大小完全相同的图形，这样的图形叫做全等图形，研究全等图形的性质和判定两个图形全等的方法，是我们学习的一个重要内容，本章要以三角形为例，对这些问题进行研究。 本章中，推理论证将发挥更大的作用。通过本章学习，你对三角形的认识会更加深入，推理论证能力会进一步提高。 学习目标 1、通过自主学习理解全等三角形及有关概念2、能识别全等三角形的对应点、对应边、对应角 ，能用符号正确地表示两个三角形的全等 3、掌握全等三角形的性质及其应用 一、全等三角形的概念及其性质 全等三角形的定义： 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 ，重合的点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。 全等三角形性质： （1） 对应边相等 （2）对应角相等 （3）周长相等 （4）面积相等 注意：“全等”的记法“≌”，全等变换：平移、旋转、翻转。 例1、已知如图（1），⊿ABC ≌⊿DCB , 对应边:____与____,____与____,____与____, 对应角:____与____,____与____,____与____. 1.请指出图中全等三角形的对应边和对应角 2、图中△ ABD ≌ △CDB, 则AB= ；AD= ；BD= ； ∠ABD=__ ； ∠ADB=______ ； ∠A=__ ； CD CB BD ∠CDB ∠CBD ∠C AB与CD、AD与CB、BD与DB ∠ABD与∠CDB、 ∠ADB与∠CBD、∠A与∠C 有公共边的，公共边是对应边. 有公共角的，公共角是对应角. 有对顶角的，对顶角是对应角. 一对最长的边是对应边， 一对最短的边是对应边. 一对最大的角是对应角， 一对最小的角是对应角. 在找全等三角形的对应元素时一般有什么规律？ 3