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                数学人教版八年级上册三角形全等的判定(二)(SAS)
                    12.2  三角形全等的判定;尺规作图,探究边角边的判定方法;A ;几何语言:
在△ABC 和△ A′B′ C′中,;课堂练习;课堂练习;;例题讲解,学会运用;例题讲解,学会运用;;  画△ABC 和△DEF,使∠B =∠E =30°, AB =DE
=5 cm ,AC =DF =3 cm .观察所得的两个三角形是否全 
等?;(1)本节课学习了哪些主要内容?
(2)我们是怎么探究出“SAS”判定方法的?用
    “SAS”判定三角形全等应注意什么问题?
(3)到现在为止,你学到了几种证明两个三角形
     全等的方法?;谢谢
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