数学人教版八年级上册三角形全等的判定（角角边）.2.3三角形全等的判定(ASA、AAS).pptVIP

;边角边公理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形 全等（“边角边”或 “SAS”） ;有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等; 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了，如图，你能制作一张与原来 同样大小的新教具？能恢复原来三角形 的原貌吗？;; 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;画法：; 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）。;例：如图，已知点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相 交于点O，AB = AC，∠B = ∠C. 求证：BD = CE ;　　问题3　如图，小明、小强一起踢球，不小心把一 块三角形的装饰玻璃踢碎了，摔成了3 块，两人决定赔 偿．你能告诉他们只带其中哪一块去玻璃店，就可以买 到一块完全一样的玻璃吗？;在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？; 有两角和它们中的一边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）。;例2.已知，如图，∠1=∠2，∠C=∠D 求证：AC=AD ;1.如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD ∠A=∠B（已知） AC=BD （已知） ∠C=∠D （已知） ∴△ADC≌△BOD（ ASA ） ;小测：如图，AB⊥BC，AD⊥DC， ∠1=∠2。 求证AB＝AD。;例题示范，巩固新知;例题示范，巩固新知;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;知识应用;1.你能总结出我们学过哪些判定三角形 全等的方法吗？;布置作业：教材15页第5,9,10题。