数学人教版八年级上册三角形的判定.2.2三角形全等的判定SAS1.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册三角形的判定.2.2三角形全等的判定SAS1.ppt

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数学人教版八年级上册三角形的判定.2.2三角形全等的判定SAS1

人教版八年级数学 ;2、三角形全等的判定1：三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”;如果已知两个三角形的两条边及一个角对应相等，那么有几种可能的情况呢？;如图,已知△ABC，画△A′B′C′，使 A′B′=AB，A′C ′=AC，∠A′=∠A把画好的三角形剪下,放到△ABC上,会发现什么?;两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（简写为“边角边”或“SAS”）.;例2 如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，连结AC并延长至D点，使AC=DC连结BC并延长至E点，使BC=EC连结DE，测出DE的长，这个长度就等于A，B两点的距离.;40°;1.如图,AB=CB ,∠ABD= ∠CBD ,求证:△ABD≌△CBD;2.如图,A、E、B、D在同一直上,AB=DE,AC=DF, AC∥DF,求证:△ABC≌△DEF。;3如图,A、E、B、D在同一直线上, AE=DB, AC=DF，AC∥DF,求证：ΔABC≌ΔDEF。;4.如图,A、E、B、D在同一直线上, AE=DB,AC=DF， AC∥DF,请探索BC与EF有什么位置关系？;5.已知:如图,AB=AD, AC=AE,∠1=∠2，求证:∠B=∠D.;课堂小结:;书本第10页练习第1、2题