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XX小学教育信息化建设工作总结 　　我校是一所镇级中心小学，原名前xx第三小学，始建于1956年。现有教学班27个，教职工129人，其中本科学历37名，大专学历49名，学历达标率100%。学校充分利用现代教育技术实施素质教育，实现教育手段的现代化，促进了各项工作稳步发展。　　一、学校教育信息化建设取得的成绩　　（一）加强管理，优化组织建设　　1．建立电教工作组织机构　　（1）学校成立了现代教育技术领导小组，领导小组由张文耀校长任组长，副组长：由刘杰担任，组员有：郭元春、马晶、姚徳来、张新宇、国立民、王平、张梅、王月梅、刘晓辉、薛景珍、张雪晶、杨蕊、卢海英、陈秀峰组成，领导分工明确，责任落实到人，并且定时检查工作开展情况。　　（2）成立了学校电教室。具体负责学校信息化工作，负责收发信息、通知，打印材料，学校照相、录像，制订每学期信息技术工作计划，负责网络维护及硬件设备的管理、校园网建设与更新维护，组织教师的定期培训，组织实施本学科网上教研、网上题库建设、的评比和各种信息活动，开展现代教育技术课题研究等。　　2．健全电教工作管理制度　　建立健全各项制度。学校制定了一系列信息化工作制度，如《现代教育技术设备采购、使用与维护制度》、《微机室管理制度》、《多媒体教室管理与使用制度》、《教师现代教育技术培训制度》、《电教硬件、软件借用制度》等，并经常督促和检查各种制度的落实情况。　　（二）加大硬件投入，提高装备水平　　近几年来，随着信息科技的飞速发展，学校原有的电化教学设施已无法适应现代教育的需求，因此，我们从学校的长远发展角度思考，群策群力，多方筹措资金，不断加强信息技术设施配备，提高信息化基础设施配备水平。　　1.资金和设备投入　　XX年，投资购置教师用机48台、学生用机56台、实物展示台2部。这些设备到位后，建立了学生微机室和教师电子备课室各1个，多媒体教室1个，有校园广播系统、语音教学系统、校园网络系统；学校有标准图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、卫生室、实验室等.我校已投入使用的百兆校园网，可以拥有10G的网上教学资源库。校园网连通54个终端，做到班班通、室室通。并通过市电信局的城域网连接互联网，实现宽带接入，带宽10兆。电脑房，添置了视频展示台、数码摄像机等制作传输设备。网络教室向师生开放，供师生电子阅览、网络教学等活动。并均能接上宽带。　　2.构建网站，提供平台　　学校XX年建立了网站，并建有高质量并受师生欢迎的主页，内容更新及时。通过建立校园网站，把日常工作、通知、近期工作发布在网上，全校教师每天都上去浏览，使学校信息能快捷和高效地发布和应用。学校幼儿园的安康网，建立和使用家校互联平台。班主任可实现短信群发，为家长和学校搭建了一个互动平台，使家长能及时了解学生在校的学习情况，方便了家长与学校的沟通　　3.实现“班班通”　　XX年，我校互联网采取ADSL接入，每个办公室、教室、微机室都有节点，真正实现了全校网络化。通过“班班通”，实现了远程教育播放，所有班级安装了多媒体，交互式电子白板29台，所有电脑全部接入互联网，任何一台电脑都能接收到先进的教学资源，实现了远程资源、网络资源和自备资源的全面共享，使我校的信息化建设水平有了质的飞跃，也为我校向数字化校园迈进奠定了基础。　　4.加强资源整合　　一是不断增添新的教学光盘。近三年，我校共添置素材资料类、学科课程类、活动课程类光盘共117片。学校每年都购买、刻录部分教育教学光盘，涉及语文、数学、英语、科学、思想品德、艺术教育等领域，面广量大。还有部分光盘涉及到师资培训的、优秀课例的、学生思想教育、少先队活动等方面，并定时组织师生进行观看、学习，使师生受益，教学相长，提高质量，促进课堂改革。二是重视资源库的建设，各部门资源库内容不断得到充实，并鼓励教师积极开发教学，搜集教学资源，在班级建立自己学科教学或班级管理的资源库。目前，各年级都贮存了许多科学、有实用性的教学资源。　　硬件的投入为学校的发展、课堂的创新搭建了更广更新的平台。我校4至6年级开设信息技术课，学生上课做到一人一机。专职教师不断提高教学实效。　　（三）加强培训，提高信息操作技能　　要提高设备在教学中的使用率、成效率，必须加强教师培训工作。我校共有专任教师111名教师，我们坚持以校本培训为基础，以实践应用培训为重点，提高教师运用水平。学校制定了信息技术培训计划，对全校的教师进行了分层次、经常性的信息技术培训。　　1.集中培训：就信息化技术基本理论、基础知识和实践操作对全体教师进行集中培训。系统学习了、word、Excel、PowerPoint、Authorware、Flash等常用软件。XX年以来，通过网络平台对教师全部进行了英特尔培训，对教师进行国培、省培培训人数达到了68