跨越式跳高 游戏教学设计.docxVIP

《跨越式跳高 游戏》教学设计 　　学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。　　认知目标：使同学进一步掌握跨越式跳高的过竿和落地技术和投掷的简单原理。　　技能目标：1、使90%以上的同学基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。　　 2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。　　情感目标：培养同学遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发同学思维能力。　　素质目标：发展同学速度、灵敏、协调、快速起动和闪躲等综合能力。　　学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿和落地技术；投掷游戏：打活动目标。　　学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，基本局部练习密度30%左右。　　场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。　　教学内容　　 教师活动　　 同学活动　　 教学要求　　 时间和练习次数　　 场景安排　　一、 课堂常规　　1、整队　　2、师生问好3、宣布课的内容。　　 集队，向同学问好，声音洪亮。　　 向教师问好，明确课的内容和要求。　　 快、静、齐，精神丰满。　　 1`　　△　　二、 热身活动　　1、游戏“钻山洞”　　2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示）　　 1、 讲解游戏规则，示范；　　2、 同学手牵手游戏；　　3、 教师巡视指导观察同学。