纸碟怪面说课设计.docxVIP

《纸碟怪面》说课设计 　　一、 说教材　　 面具是世界性的古老艺术，它不但具有艺术的内涵和价值，更以其夸张多变的造型、丰富鲜艳的色彩、能游戏娱乐和美化环境而深受小朋友们的喜爱。基于这一兴趣点，本课教材以“美术与人文”为切入点，通过设计制作纸碟怪脸，让同学掌握一些简单的面具设计制作方法与妙用资料的技能，发展创新思维和动手能力的同时，感受面具艺术的魅力，提高审美情趣和美术素养，同时增强环保意识。　　二、说教学对象　　我面对的是7、8岁的小朋友，他们活泼好动，想象力丰富，喜欢动手接触多种艺术媒材，运用多种工具资料进行形、色的简单组合、装饰与欣赏表述。但自控能力不强，注意力容易分散，因此需要老师在课堂上开展适合他们丰富多彩的教学形式去激发学习兴趣和持续创作激情。　　三、说教学目标　　我根据新课标精神、教材的特点、要求和同学特征把教学目标定为这几点：(课件展示)　　其中能利用纸碟和废弃物设计制作一个 “纸碟怪脸” 是教学的重点，　　妙用各种废弃物，设计和装饰“怪”面具是教学的难点　　四、说教法学法　　为了达到以上的教学目标，抓住重点、突破难点，我本着教师为主导，同学为主体的新课程理念，遵循“求实、求新、求活”的原则，根据同学的年龄特征，以循序渐进法、合作学习法为主，并辅以设问诱导法、欣赏法、讨论法和情感激励法的有机结合以达到教与学的和谐统一，　　五、说教学过程　　为