数学人教版八年级上册《三角形的边》.1.1三角形的边课件.pptVIP

11.1.1 三角形的边;欣赏图片，找出图中的共同点。;;首;;;;;;第十一章 三角形 ; 生活中有许多使用三角形的实例你能列举出来并从图中找出三角形吗？;;;;;11.1与三角形有关的线段 ;哪个是三角形？;1、三角形的定义 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形，叫做三角形。 三角形的特征： 1）三条线段 2）不在同一直线上 3）首尾顺次相接;2、三角形的表示：;例 说出图中有多少个三角形,用符号“△”表示.; 如何准确地数出三角形的个数 方法一：适合不规则图形 1.数出由一个三角形组成的三角形的个数 2. 数出由两个三角形组成的三角形的个数 …… 3.将所有三角形个数加起来;练习:数出图中三角形的个数并读出图中的各个三角形.;…;如何准确地数出三角形的个数 方法二：适合规则图形 1.数出基本三角形的个数 2.倒加起来，加到1; 三角形相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。; 组成三角形的三条线段叫做三角形的边。;A;5、三角形的角: ;A;观察;按角分;;底边和腰不相等的等腰三角形;;探究：;;1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？;判断三条线段能否组成三角形的简便方法？ ;给出三角形的两条边，判断第三条边长度的 方法：;例 用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形。 （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？ （2）能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？为什么？ ;解：设底边长为X厘米，则腰长为2X厘米 X+2X+2X=18 解得X=3.6 所以三边长分别为3.6厘米，7.2厘米，7.2厘米。 ;解：因为长为4厘米的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分情况讨论。 （1）如果4厘米长为底边，设腰长为X厘米，则4+2X=18，解得X=7. （2）如果4厘米长为腰，设底边长为X厘米，则2X4+X=18,解得X=10. 因为4+4＜10，不符合三角形两边的和大于第三边，所以不能围成腰长为4厘米的等腰三角形。 由以上结论可知，可以围成底边长是4厘米的等腰三角形。;答：不能。如果他一步能走3米，由三角形三边的关系得， 此人两腿长的和要大于3米， 而 1.28+1.28=2.56〈3 这与实际情况相矛盾，所以他 一步不能走3米。;一、能否构成三角形 1.下列三条线段，能构成三角形的是 （ ） A、1cm，2cm，3 cm B、2cm，3cm ，4cm C、6cm，8cm ，15cm D、12cm，3cm，8cm; ; ; ;通过本节课的学习，; 做一做; 做一做;再见