数学人教版八年级上册《与三角形有关的角》.pptVIP

11.2.1 三角形的内角 (第1课时）;学习目标： 1．探索并证明三角形内角和定理． 2．能运用三角形内角和定理解决简单问题． 学习重点： 探索并证明三角形内角和定理，体会证明的必要性． ;;;;　　追问1　运用度量的方法，得出的三个内角的和都 是180°吗？为什么？; ;;　　追问1　在下图中，∠B 和∠C 分别拼在∠A 的左右，三个角合起来形成一个平角，出现了一条过点A 的直线l，直线l 与边BC 有什么位置关系？;;证明：过点A 作直线l ，使l ∥BC． ∵　 l ∥BC ， ∴　∠2 = ∠4， ∠3 = ∠5 （两直线平行，内错角相等） ．;　　追问3　结合下图，你能写出已知、求证和证明吗？;三角形内角和定理: 三角形的内角和等于180°. 即在△ABC中，∠A +∠B +∠C=180°.;　 追问4　通过前面的操作和证明过程，你能受到什 么启发？你能用其他方法证明此定理吗？;;;;　　例1???如图，在△ABC 中， ∠BAC =40°, ∠B = 75°，AD 是△ABC 的角平分线．求∠ADB 的度数．;　　例2　如图，C 岛在A 岛的北偏东50°方向，B 岛 在A 岛的北偏东80°方向，C 岛在B 岛的北偏西40°方 向．从B 岛看A，C 两岛的视角∠ABC 是多少度？从C 岛看A，B 两岛的视角∠ACB 呢？ ;A;　练习1　如图，说出各图中∠1 的度数．　　;　　练习2　如图，从A 处观测C 处的仰角∠CAD = 30°，从B 处观测C 处的仰角∠CBD = 45°．从C 处观 测A，B 两处的视角∠ACB 是多少？ 　　;（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）为什么要用推理的方法证明“三角形的内角和 等于180°”？ （3）你是怎么找到三角形内角和定理的证明思路的？;教科书16页习题11.2第1、3、7题．