鲁教版简单轴对称图形.pptVIP

《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 感悟与反思 * * 编辑此外添加标题文本 1. 势均力敌 2. 并驾齐驱 3. 大鹏展翅 4. 井然有序 5. 龙争虎斗 6. 背道而驰 7. 摩拳擦掌 8. 抱打不平 9. 心明眼亮 10. 洗耳恭听 专心励志语 我专心，过目不忘记忆强！ 我专心，认真倾听习惯好！ 我专心，大脑灵活反应快！ 我专心，学习轻松效率高！ 我专心，再多困难都不怕！ 我一定做得到！ 我一定做得到！ 2 回顾与思考 回顾 思考 1、轴对称与轴对称图形是否是同一回事？ 它们有何区别与联系？ 答：“轴对称”是指两个图形之间的形状与位置关系； “轴对称图形”是指一个图形的位置与形状关系。 一个图形可分割成两个图形，当这两个图形关于某直线对称时原来的那个图形就是轴对称图形； 反过来，如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形。 2、一个轴对称图形的对称轴是否只有一条？ 答：不一定只有一条。 有的轴对称图形的对称轴不一定只有一条。 通常画出所有的对称轴，这样有利于多角度、 灵活地研究几何图形。 学 习 目 标 弄清几种简单的轴对称图形； 从轴对称图形的学习中，逐步学会用对称的思想 探究几何图形。 继续用翻折与叠合的方法找寻对称轴，并由此看出 几种简单的轴对称图形的性质； 做一做 做一做 1、线段是轴对称图形吗？ 如果是，你能找出它的一条对称轴吗？ 2、按照下面的步骤做一做： （1）在一张有完整边界的长方形纸片上画一条线段AB， A B 对折AB使点A，B重合， 折痕与AB的交点为O； O （2）在折痕上任取一点C， C 沿CA将纸折叠； （3）把纸展开， B C A O 得到折痕CA和CB。 1）CO与AB有怎样的位置关系？ 2）AO与BO相等吗？ CA与CB呢？ 能说明你的理由吗？ 在折痕上另取一点，再试一试。 试验后的小结 1、线段是轴对称图形。 A B A B 它的一条对称轴就是 对折后能使之完全重合的那条折痕； 2、线段的对称轴过线段AB的 点， 中 O 3、线段的对称轴与线段AB （位置关系） 垂直 线段的对称轴经过线段的 中点且垂直于这条线段。 4、线段的对称轴上的任意一点C C 到 线段AB的两端点A、B的距离 。 相等 线段的对称轴上任意一点到这 条线段的两端点的距离相等。 你能给线段的对称轴起一个名称吗？ A B 线段 的对称轴 是这条线段的中垂线。 O 垂直平分线 中垂线也叫 。 【线段的垂直平分线 】 垂直且平分线段的一条直线 线段的垂直平分线 【垂直平分线的性质 】 线段垂直平分线 上的点 到这条线段两个端点的距离相等。 做一做 （1）在一张纸上任意画一个角∠AOB ， A O B 沿角的两边剪下 将这个角对折，使角的两边重合。 O A 做一做 （2） 在折痕(即角平分线) 上任意取一点C; (3) 过点C折OA边的垂线， 得到新的折痕CD， 其中点D是折痕与OA 的交点， 即垂足。 (4) 将纸打开， B B B B B C A B A B A B A B C D A B A B A B A B B A C B 新的折痕 与OB 的交点为 E 。 B B B C E 想一想 A O B O A B B B B B C A B A B A B A B C D A B A B A B A B B A C （1）角是轴对称图形吗？ 角是轴对称图形， 如果是，请找出它的 对称轴； 角的对称轴是 角的平分线所在的直线。 角平分线的性质 B A B B D （2）在上述的操作过程中， 你发现了哪些线段相等？ 说说你的理由。 CE=CD 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 B C E 在折痕上另取一点， 再试一试。 随堂练习 随 练习 1、如图，在Rt△ABC 中， 做完本题后，你对角平分线（垂直平分线） 又增加了什么认识? 思考 角平分线与垂直平分线的性质， 为我们证明两线段相等 又提供了新的方法与途径。 A B C BD是∠B 的平分线 ， DE⊥AB，垂足为E， E DE与DC 相等吗？ D 答： DE=BC。 ∵ DC⊥BC，垂