苏教版六年级下册第9课词两首《渔歌子》教学设计.docxVIP

苏教版六年级下册第9课《词两首》《渔歌子》教学设计 　　《渔歌子》教学设计　　江苏省启东市长江小学 樊裔华　　教学内容：苏教版六年级下册第9课《词两首》。　　教材解读：　　《渔歌子》是唐代词人张志和的作品，词作描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位悠然自得的渔翁形象，体现了渔家生活别有情趣的一面。词人将文字和画面完美地结合，青山、白鹭、红桃、碧水、青箬笠、绿蓑衣, 色调明丽和谐，既让人感到幽远宁静，又不失生动活泼，正符合作者“斜风细雨不须归”的惬意，真乃“词中极品”。同时，词的字里行间也体现出作者追求无为、随遇而安的平和心境，抒发了作者对大自然的无限热爱。　　教学思路：　　古诗词的教学如果只停留在内容的理解上，那是浅层次的，更重要的是通过情境的创设引导学生走进作者的内心，体会诗歌的意境，感受作品所蕴含的情感。教学《渔歌子》一词，基于词作动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然的特点，应围绕“读诗——感诗——赏境——拓展——升华”这条主线来展开，通过朗读感悟引导学生将无声的文字转化成有声有色的画面，从而明诗情、入诗境，理解诗人为何不归，感悟出“钓美景、钓心情、钓生活”的诗情。　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗诵词作《渔歌子》。　　2.借助画面，联系生活实际理解词的意思。　　3.诵读想象，感受词所描绘的画面，联系背景走近词人，领悟词人的言外之意。　　教