数学人教版八年级上册《多边形的内角和》.pptVIP

* 学习目标 1.学会用三角形内角和定理证明多边形的内角和与外角和； 2.会利用多边形的内角和与外角和来解决相关问题。 一、复习引入 1、在平面内，__________________________ 叫做多边形。 ２、在多边形中_________________________叫做多边形的对角线。 ３、三角形的内角和是____． 由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形 连接多边形不相邻的两个顶点的线段 1800 长方形的内角和是多少？为什么？ 如果是任意四边形呢？ 二、探究新知 （一）多边形的内角和 B A D C （1）四边形ABCD的内角 和是多少？ （2）你是怎样求的？ 观察上图：可以看出四边形从一个顶点出发， 可以做___条对角线，它们将四边形分成_____ 个三角形，所以四边形的内角和为_____ 。 1 2 360° 那么如何求此五边形的内角和呢? 3× 180° =5400 说说你的探索思路？ A B C D E 三角形 四边形 五边形 1800 2× 180° = 3600 3× 180° =5400 探索过程一掠: A C B A B C D 六边形 七边形 4× 180° =7200 5× 180° =9000 那么六边形、七边形的内角和呢？ 一般地，从n边形的一个顶点出发，可以作(n-3)条对角线它们将n边形分为(n-2)个三角形 多边形 边数 分成三角形的个数 图形 内角和 计算规律 三角形 四边形 五边形 六边形 七边形 n边形 … … … … … … 3 4 5 6 7 n 1 n-2 2 3 4 5 180° 360° 540° 720° 900° (n－2) ·180° (n-2) ·180° 5 ×180° 4 ×180° 3 ×180° 2 ×180° 1 ×180° n边形内角和等于 最终结论 （n－2）× 180° 总结： 1.n边形内角和（n－2)×180°(n≥3) 2.已知内角和求几边形:内角和÷180+2 4.n边形共有对角线 条(n≥3) 3.n边形从一个顶点出发的对角线有(n－3)条 (n≥3) 三角形 六边形 四边形 八边形 …….. 五边形 是解决多边形问题的常用辅助线 对角线 多边形问题 三角形问题 转化 （未知） （已知） 那么正五边形、正六边形、正八边形、正n边形的每个内角分别是多少度呢？ …… 正n边形 （5-2）×180° 5 =108° （6-2）×180° 6 =120° （8-2）×180° 8 =135° （n-2）×180° n （2）正多边形的内角 解：如图四边形ABCD中， A B C D 例1、如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？ 这就是说，如果四边形的一组对角互补，那么另一组对角也互补。 典型例题 2、已知一个多边形每个内角都等108° ，求这个多边形的边数？ 解：设这个多边形的边数为 n，根据题意得： (n－2) ×180=108n 解得：n=5 答：这个多边形是五边形。 1、八边形的内角和等于多少度？ 十边形呢？ （8－2) ×180°= 1080° (10－2) ×180°= 1440° 小试牛刀 A B C D 1 2 3 4 5 多边形外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角。 外角 6 7 8 9 10 （3）多边形的外角和 问题 大家清晨跑步吗？小明就有每天坚持跑步的好习惯，他怎样跑步呢？右图就是小明清晨沿一个五边形广场周围的小跑，按逆时针方向跑步的效果图. 请你观察并思考如下几个问题: (1)小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪个角？在图中标出它们. A B C D E 1 2 3 4 5 (2)他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？ (3)在上图中，你能求出1+∠2+∠3+∠4+∠5的大小吗？你是怎样得到的？ 从多边形的一个顶点A点出发，沿多边形的各边走过各点之后回到点A.最后再转回出发时的方向。在行程中所转的各个角的和，就是多边形的外角和。 由于在这个运动过程中走了一周，也就是说所转的各个角的和等于一个周角。 即：多边形的外角和等于360o 多边形 图形 多边形的外角和 三角形 四边形 五边形 六边形 n边形 3×180o-1×180o=360o 4×180o-2×180o=360o 5×180o-3×180o=360o 6×180o-4×180o=360o n×1