数学人教版八年级上册三角形全等的判定（ASA）.2三角形全等的判定ASA课件1（王顺红）.pptVIP

12.2角边角 沙市第十六中学 王顺红 1. 如图，AB=CD ，BF=DE ，E、F是AC上两点， 且AE=CF．欲证∠B=∠D ，可先运用等式的性质证明 AF=____，再证明______≌______得到结论. CE △ABF △CDE 2、已知：如图，AB＝AD，AC＝AE，∠1＝∠2． 求证：BC＝DE． 证明：∵∠1=∠2 ∴∠1+ ∠____＝∠2+∠____ ∠______=∠______ 在△____和△____中， ∴ Δ____≌Δ___ （ ） ∴ ___ ＝ ____ DAC DAC DAE BAC BAC DAE BAC AE AC AD AB DAE DE BC ∠DAE ∠BAC 已知 已证 已知 SAS 小明在上美术课时，不慎将一块三角形玻璃调色板打破成如图所示的三块，小明小心翼翼地将三块碎玻璃板捡起，准备包好拿去玻璃店配制，老师看到后对小明说，如果只你拿一块去，你看行吗？你会拿哪一块呢？ 画法： 2、在 A/B/的同旁画∠DA/ B/ =∠A ， ∠EB/A/ =∠B， A/ D，B/E交于点C/。 1、画A/B/＝AB； 则△A/B/C/就是所要画的三角形。 问：通过实验你发现了什么事实？ A′ B′ D E C′ △A`B`C`能与△ABC重合在一起吗？ 试 试 吧 先任意画一个△ABC，再画出一个△A′B′C′，使A′B′=AB，∠A′=∠A，∠B′=∠B，把画出的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？  两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. 在△ABC和△ ABC中 ∠A= ∠A AB= AB ∠B= ∠B (ASA) （简写为角边角或ASA） 几何语言： 三角形全等判定（三） 小明在上美术课时，不慎将一块三角形玻璃调色板打破成如图所示的三块，小明小心翼翼地将三块碎玻璃板捡起，准备包好拿去玻璃店配制，老师看到后对小明说，如果只你拿一块去，你看行吗？你会拿哪一块呢？ 2. 如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C. 求证： AD=AE. 2. 如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C. 求证： AD=AE. 如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C. 求证： AD=AE. 证明：在△ACD和△ABE中 ∠B= ∠C ∠A= ∠A AB= AC ∴△ACD≌△ABE(ASA) ∴ AD = AE 如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以 在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出BF的垂 线DE，使A，C，E在一条直线上，这时测得DE的长就是 AB的长.为什么？ 1、如图2，点O是AB的中点， 要使通过角边角（ASA） 来判定△OAC≌△OBD，需要添加一个条件,下列条件正确 的是（  ） A、∠C=∠D   B、AC=BD   C、∠A=∠B  D、OC=OD C 2、如图,∠A=∠D，AB=DE，AB∥DE，求证：BC=EF 在△ABC和△DEF中 ∠B= ∠DEF ∠A= ∠D AB= DE ∴△ABC≌△DEF(ASA) ∴ BC = EF 证明： ∵ AB ∥DE ∴ ∠B=∠DEF 1、这节课通过对三角形全等条件探究，你有什么收获？　　 2、如何寻找证明全等条件： 已知条件包含两部分，一是已知给出的，二是图中隐含的，如公共边、公共角、对顶角等 1、如图所示，在△ABC和△DEF 中，已有条件AB=DE，还需要添加两个条件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一组是（ ） A．∠B=∠E BC=EF B. BC=EF AC=DF C. ∠A=∠D ∠B=∠E D. ∠A=∠D BC=EF 必做题 2.如图, 在△ABC和△DEF中,AF=DC, ∠1＝∠2,     当_____________时,可根据“ASA”证明△ABC≌△DEF 必做题 选做题 3.如图，已知D是AC上一点，AB=DA， DE∥AB，∠B=∠DAE。 求证:BC=AE 1、已知：如图，∠1＝∠2，∠3＝∠4， 求证：（1）△AEC≌△ADC （2）BD=BE