数学人教版八年级上册专题 巧用辅助线构造全等三角形.docVIP

专题 巧用辅助线构造全等三角形 姓名 班级 学号 一、引言：在证明几何题目的过程中，我们往往需要添加辅助线，构造全等三角形，进而证明所需的结论或进行计算。 二、构造全等三角形的常见类型 类型一：与中线有关的辅助线 例1：已知：AB=4，AC=2，D是BC中点，求AD的取值范围： 。 解： 练一练：已知，E是AB中点，AF=BD，BD=5，AC=7，求DC F F A E D C B 小结1：在题目条件中含有中线的问题时，我们常用的辅助线是 。 类型二：与角平分线有关的辅助线 例2：已知：AD平分∠BAC，AC=AB+BD，求证：∠B=2∠C。 练一练：如图，∠DBP=∠CBP，PD=PC。 （1）在图中量得：∠D≈ °，∠C≈ °；（精确到1°） （2）猜想：∠D+∠C= °。证明你的猜想。 小结2：在题目条件中含有角平分线时，我们常用的辅助线是 。 总结：在证明几何题目的过程中，我们往往需要添加辅助线，构造全等三角形，进而证明所需的结论或进行计算。 类型一：在题目条件中含有中线的问题时，我们常用的辅助线是 。 类型二：在题目条件中含有角平分线时，我们常用的辅助线是 。 思考：我们已学过的作图和定理的证明中，哪些是通过构造全等三角形来解决问题的？ 三、课后练习： 1、已知：BC=DE，AB=AE，∠B=∠E，F是CD中点，求证：∠1=∠2 A A B C D E F 2 1 2、已知：∠1=∠2，CD=DE，EF//AB，求证：EF=AC B B A C D F 2 1 E 3、如图，△ABC中，AC=2AB，AD是角平分线，点E在DB的延长线上，AB是△AED的中线。求证：∠EAB=∠C。 类型三：题目中一条线段的长度等于另外两条线段长度的和 已知，如图，四边形ABCD中，AB=BD，∠BAD=60°，∠BCD=120°。 求证：BC+CD=AC。