数学人教版八年级上册全等三角形的判定sss.docVIP

12.2三角形全等的判定（SSS） 学习目标：掌握三角形全等的“边边边”的条件，能运用“边边边”证明简单的全等问题 预习导学： （P35- P37） 1、复习：什么是全等三角形？全等三角形有些什么性质？ 如图，△ABC≌△A′B′C′那么 相等的边是： 相等的角是： 2、讨论三角形全等的条件（探究1） （1）．只给一个条件：一组对应边相等（或一组对应角相等），画出的两个三角形一定全等吗？ （2）．给出两个条件画三角形,有____种情形。按下面给出的两个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①一组对应边相等和一组对应角相等 ②两组对应边相等 ③两组对应角相等 （3）、给出三个条件画三角形,有____种情形。按下面给出三个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①三组对应角相等 ②三组对应边相等 已知一个三角形的三条边长分别为6cm、8cm、10cm．你能画出这个三角形吗？把你画的三角形剪下与同伴画的三角形进行比较，它们全等吗？ a．作图方法：（参考课本P36） b．以小组为单位，把剪下的三角形重叠在一起，发现 ，这说明这些三角形都是 的． c．归纳：三边对应相等的两个三角形 ，简写为“ ”或“ ”． d、用数学语言表述： 在△ABC和中, ∵ ∴△ABC≌ 课堂研学： 1、已知： AB=AE，AC=AD，BD=CE，求证：△ABC ≌ △ ADE。 2、尺规作图。 已知：∠AOB. 求作：∠DEF,使∠DEF=∠AOB 检测练学： 1、[例]如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架． 求证：△ABD≌△ACD． 2、已知：如图，AD=BC,AC=BD. 求证：∠OCD=∠ODC 小结评学： ①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤： A、写出在哪两个三角形中，B、摆出三个条件用大括号括起来，C、写出全等结论。