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《三角形全等的判定》练习题 一、选择题 1．下列说法：①全等三角形的形状相同；②全等三角形的对应边相等；③全等三角形的对应角相等；④全等三角形的周长、面积分别相等．其中正确的说法为（ ） A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．如图，，，，，则等于（ ） A． B． C． D． O O E A B D C 3．如图2，AB=AC，AD=AE，欲证△ABD≌△ACE，可补充条件（ ） A．∠1=∠2 B．∠B=∠C C．∠D=∠E D．∠BAE=∠CAD 4．如图3，有两个长度相同的滑梯（即BC=EF），左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，则下列结论：①AB=DE；②∠ABC=∠DEF；③∠ACB=∠DFE；④∠ABC+∠DFE=90°，其中成立的有（ ） A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③ 图3 二、填空题 5．已知，，，，则_____，_____． 6．用同样粗细，同种材料的金属粗线，构成两个全等三角形，如图2所示，△ABC和△DEF，已知∠B＝∠E，AC的质量为100克，则DF的质量为 ． 7．如图3，在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝10cm，BC＝5cm，一条线段PQ＝AB， P、Q两点分别在AC和AC的垂线AX上移动，则当AP＝ 时，才能使△ABC和△APQ全等． 8．如图4所示，有一块三角形镜子，小明不小心摔破成Ⅰ、Ⅱ两块，现需配制同样大小的镜子．为了方便起见，需带上 块即可，其理由是 ． 图4 三、解答题 9．已知△ABC≌△A′B′C′，AD和A′D′分别是BC和B′C′边上的高，AD和A′D′相等吗？为什么？ 图510．如图5，AB＝AC，D、E分别为AB、AC的中点，则△ABE≌△ACD，说明理由. 图5 11.有一块三角形板材，如图所示，根据实际生产的需要，工人师傅要把∠MAN平分开，现在他手边只有一把直尺和一根细绳，你能帮工人师傅想个办法吗？并说明你的根据. 12.如图，已知AB∥DE，AB=DE，AF=DC，请问图中有哪几对全等三角形？请任选一对给予证明. 答案： 1．A 2．A 3．A 4．A 5．； 6．100克 7．或 8．Ⅰ，根据“SAS”确定三角形全等 9．相等，证△ABD≌△A′B′D′ 10.解：因为AB=AC，D、E分别为AB、AC的中点，所以AD=AE. 在△ABE和△ACD中，，所以△ABE≌△ACD(SAS) 11.根据“边边边”公理构造全等三角形，能把∠MAN平分开。用一定长度的绳子在AM和AN上截取AB＝AC，再选取适当长度（大小于BC）的绳子，将其对折，得绳子的 中点D，把绳子确定的端点固定在B、C两点，拽住绳子的中点D， 向外拉直BD和CD，确定出D点在板材上的位置，过A、D两点 画射线AD，则AD平分∠MAN. 12.此图中共有三对全等三角形，分别是△ABF≌△DEC，△ABC≌△DEF， △BCF≌△EFC；现以说明△ABF≌△DEC为例，理由如下： 因为AB∥DE，所以∠A=∠D，又因为AB=DE，AF=DC，所以△ABF≌△DEC（SAS）