数学人教版八年级上册二、讲授新课.docxVIP

二、讲授新课 （一）多边形的内角和 问题1 是否所有的四边形的内角和都可以“转化”为两个三角形的内角来求得呢？如何“转化”? 问题2 类比推导四边形内角和的方法，你能推导出五边形和六边形的内角和各是多少吗？ 观察上图填： （1）从五边形的一个顶点出发，可以作___ 条对角线，它们将五边形分为___ 个三角形，五边形的内角和等于180°×___ . （2）从六边形的一个顶点出发，可以作___ 条对角线，它们将六边形分为___ 个三角形，六边形的内角和等于180°×___ . 问题3 n边形的内角和是否也可以用上面的方法？试一试. 小结： 一般地，从n边形的一个顶点出发，可以作（n-3）条对角线，它们将n边形分为（n-2)个三角形，n边形的内角和等于180 °×（n-2). 再思考：把一个多边形分成几个三角形，还有其他分法吗？运用这些分法，能得出多边形的内角和公式吗？ 其他分割方法欣赏 总结：n边形内角和等于（n-2) ×180 °. 练一练： （1）12边形的内角和等于 . （2）如果一个多边形的内角和等于1440 °，那么这是 边形. 想一想： 如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？ 试说明理由. （一）多边形的外角和 问题4 如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．五边形的外角和等于多少？ 1.任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？ 2.五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少？ 3.这五个平角和与五边形的内角和、外角和有什么关系？ 五边形外角和=5个平角－五边形内角和 =5×180°－(5－2) × 180° =360 ° 结论：??????????? ??? 问题5 在n边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做n边形的外角和。 n边形外角和=n个平角－n边形内角和 =n×180°－(n－2) × 180° =360 ° 我们也可以这样理解多边形外角 和等于360°． 如图，从多边形的一个顶点A 出发，沿多边形 的各边走过各顶点，再回到点A，然后转向出发的 方向． 在行程中转过的各个 角的和，就是多边形的 外角和．由于走了一周，所转过的各个角的和等于一个周角，所以 多边形外角和等于360°． 回想正多边形的性质，你知道正多边形的每个内角是多少度吗？每个外角呢？为什么？ 每个外角的度数是 每个内角的度数是 练一练： (1)若一个正多边形的内角是120 °,那么这是正____边形. (2)已知多边形的每个外角都是45°,则这个多边形是______边形.