数学人教版八年级上册人教11.1.1《三角形的边》红旗区洪门镇中心校徐翠云.1.1《三角形的边》新乡市红旗区洪门镇中心学校 徐翠云.pptVIP

11.1.1 三角形的边 新乡市红旗区洪门镇中心学校 徐 翠 云 人教版义务教育八年级上册 生活常识 由不在同一条直线上的三条线段 首尾顺次相接组成的图形，称为三角形. 不在同一条直线上 首尾顺次相接 一、三角形的定义 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形，称为三角形. 一、三角形的定义 A B C 顶点：A，B，C ． 边：AB，BC，AC 内角：∠A ，∠B ，∠C． 二、三角形的有关概念 　你能说出下面图中三角形的顶点吗？ a b c 它的边是？ 它的角是？ 或 c，a，b． A B C 上图的三角形记作：△ABC 三、三角形的记法 （或△BCA、△CAB、△ACB、△CBA、△BAC） 理解三角形的分类 　　问题2 我们知道，三角形按角可以分为 ． 三边都不相等的三角形 三角形 等腰三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 你能按照边的关系对三角形进行分类吗？ AB + AC ＞BC，　 ① AC + BC ＞AB，　 ② AB + BC ＞AC．　 ③ 即三角形两边的和大于第三边． 探索与证明三角形三边的关系 　　问题3 如图，任意画一个△ABC，一只小虫从点 B 出发，沿三角形的边爬到点C，它有几条路线可以选 择？各条线路的长一样吗？你能运用所学知识解释你的 结果吗？你能由此推出三条边之间有怎样的关系？ B C A 三角形两边的差小于第三边． 探索与证明三角形三边的关系 　　追问　由不等式②③移项可得 BC ＞AB -AC， BC ＞AC -AB．由此你能得出什么结论？ 解：（1）能．因为3 + 4＞5，3 + 5＞4，4 + 5＞3， 符合三角形两边的和大于第三边. （2）不能．因为5 + 6 =11， 不符合三角形两边的和大于第三边. 　　（3）能．因为5 + 6＞10，10 + 6＞5，10 + 5＞6， 符合三角形两边的和大于第三边. 判断一下下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1）3，4，5；（2）5，6，11；（3）5，6，10． 解：(1)设底边长为x cm，则腰长为2x cm． x + 2x + 2x =18． 解得 x =3.6. 所以，三边长分别为3.6 cm，7.2 cm，7.2 cm． 例 用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形． （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？ 巩固并运用“三角形两边的和大于第三边” 例 用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形． （2）能围成有一边的长为4 cm的等腰三角形吗？ 为什么？ 解：(2)如果4 cm长的边为底边，设腰长为x cm，则 4 + 2x = 18． 解得 x = 7. 如果4 cm长的边为腰，设底边长为x cm， 则4×2 + x = 18. 解得 x = 10. 巩固并运用“三角形两边的和大于第三边” 因为4 + 4＜10， 不符合三角形两边的和大于第三边， 所以不能围成腰长为4 的等腰三角形． 由以上讨论可知， 可以围成底边长为4 cm的等腰三角形．