高中化学课创新教学设计的基本原理与实用方法(一) 冯克诚, 王君.pdf

目 录 …………………………………《氯气》直观式教学设计 ） （员 ………………………………《氯化氢》过程式教学设计 ） （员员 ………………………………《氯化氢》互动式教学设计 ） （员猿 《氧化—还原反………………………应》优化教学设计 ） （员怨 《氧化还原反应》自学—指导式教学设………………计 ） （圆猿 ……………………… ） 《氧化还原反应》说课式教学设计 （圆缘 《氧化还原反应》优化教学设计 （ ………………………… ） 圆愿 《氧化—还原反应》循环复习教学设…………………计 ） （源园 《氧化还原反应》讨论式教学设………………………计 ） （源远 《氧化还原反应方程式的配平》归纳式教学设………计 ） （缘员 《氧化还原反应方程式的配平》启发式教学设………计 ） （远源 《有关化学方程式的计算》过程式教学设……………计 ） （苑源 …………………………… ） 《卤族元素》过程式教学设计 （愿猿 《卤族元素和氧族元素》比较式教学设………………计 ） （怨猿 · · 员 高中化学课创新教学设计案例汇编（一）  高中化学课创新教学设计案例汇编（一） 《氯气》 直观式教学设计 （第一课时） 【教学目标】 知识技能：初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金 属、非金属化合物的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。 能力培养：观察能力及抽象概括、形成规律性认识和总结归纳的能力。