《大学生心理与调适》课程启示 论文.docVIP

. .. 大学生心理与调适 题 目： 《大学生心理与调适》课程启示 摘 要 根据目前大学生群体不断出现的心理问题，本文提出了音乐与心理调适课程对大学生心理健康的作用。阐述了音乐对于人的思维方式、沟通方式的影响，并进一步说明了音乐促进人与自然的沟通；音乐促进人与社会的沟通；音乐促进人与自己內心世界的沟通；音乐还可以建立人的信仰找到心灵的家园。强调了音乐对大学生情绪、情感的影响作用，提出了音乐与心理调适课程对预防大学生心理疾患的可行性和可操作性。 关键词：音乐；心理健康；预防 . 引言 近年来由于社会竞争越来越激烈，使大学生心理问题越来越尖锐。具有关调查表明，仅上海市高校的大学生就有30％不同程度的心理疾病；另一项调查表明，全国范围内的精神病病例中大学生患者所占比例逐渐升高。其他相关调查结果，也说明了大学生心理健康是社会、学校、家庭面临的重大亟待解决的课题。为此教育部提出了对高校大学生心理健康的高度关注，提倡有条件的高校建立心理咨询中心。实际上，在大学校园里，预防心理疾患远比治疗更有社会意义，而预防大学生心理疾患的有效途径之一就是音乐与心理调适课程。 1 音乐对子思维和沟通方式的作用分析　　　　音乐思维方式的特点是：不拘一格，灵活多变，没有空间限制，极富创造性，同时具备强大的“中和”性。从不和谐到和谐是音乐的发展过程，它以一种极大的宽容性接受任何一个不和谐音符，在不断