队列队形优秀教案.docxVIP

《队列队形》优秀教案 　　一、 教学思路　　 本节课遵循《体育课程规范》，坚持“健康第一”的指导思想，以同学的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是同学上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导同学集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤”，同学在游戏中加强了身体素质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重同学兴趣的激发。　　二、 教学过程　　教学内容： 1、队列练习；2、广播操：七彩阳光；3、游戏：剪子、包袱、锤。　　教学任务：　　1、引导同学积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。　　2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力和动作思维能力。　　3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。　　开始局部：　　1、 集合整队；检查人数；　　师生问好； 宣布内容。　　队形：　　X X X X X X X X　　X X X X X X X X　　X X X X X X X X　　A　　X X X X X X X X　　要求：　　精 神 饱 满；　　动 作 迅 速；　　准备局部：　　一、 队列练习：　　稍息，立正，　　向右看齐；　　散开，集合；　　二、转法练习：　　1、左转、向右转、