俄国无产阶级革的导师 ——列宁.ppt

在地位、作用、影响等方面都非常高大的列宁，在身材上却是苏联和俄罗斯著名领导人中最矮的一个。 　　正是这位身材“最矮”的领袖，领导俄国革命改变了俄国和世界历史的面貌，开辟了一个崭新的时代…… 感受列宁名言 　　我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学 习，第二是学习，第三还是学习。 　　谁不会休息，谁就不会工作。 　　人人为我，我为人人。 　　浪费别人的时间等于是谋财害命，浪 费自己的时间等于是慢性自杀。 　　闪光的东西不一定都是金子。 　　只要愿意学习，就一定能够学会。 ⑴ 二月革命 结果：   性质： ⑵ 《四月提纲》指方向 （3）十月革命现曙光 4、十月革命的特点（特殊性） 知识回顾 十月革命胜利的意义： （1）国内意义：为把俄国改造成为社会主义强国和实现现代化创造了重要前提。 （2）国际意义： A冲破帝国主义阵线，建立世界上第一个社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代。 B为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。 评价列宁 1、贡献： ①一个政党： 缔造俄国共产党——布尔什维克党 ②一个国家： 领导十月革命，第一个社会主义国家的缔造者 ③一个主义： 发展马克思主义，形成列宁主义 ④一大政策： 探索社会主义发展道路：实行新经济政策 2、评价： 伟大的无产阶级革命家,伟大的思想家 111页“材料阅读与思考” 答： 列宁之所以将十月革命称为“第三次俄国革命”，是从历史发展的角度，将1905年俄国革命、1917年“二月革命”和十月革命相提并论。 1905年革命是俄国历史上第一次资产阶级民主革命，尽管最后失败，但它锻炼了俄国民众，因此列宁称1905年革命是十月革命的“总演习”。 1917年的“二月革命”是俄国历史上第二次资产阶级民主革命，它推翻了沙皇专制制度，既是1905年革命的继续，也为十月革命做了准备。 十月革命的性质是社会主义革命，它建立起世界历史上第一个社会主义国家 课本第146页“材料阅读与思考” 答：战时共产主义政策是苏维埃政权为了保障战争供应而制定并执行的非常性政策，其实质是禁止商品的生产和交换。它是由当时客观的历史条件所决定的政策，它对赢得战争的胜利和保住苏维埃政权起了巨大的作用。但是，这种战时的经济政策从一开始就暴露出严重的问题，这主要表现在过急地摧毁一切旧的生产关系，过分地实行工业、贸易国有化，取消私商活动，堵塞流通渠道，用国家法令的手段实行社会主义的生产和分配政策。战时共产主义在一定程度上脱离了小农占优势的苏维埃国家生产力的发展水平，违背了经济发展的客观规律，忽视了广大农民的特点和需要，损害了农民的物质利益，因此长期执行这种政策就将破坏农业生产力的发展，威胁到工农联盟的巩固。从这种意义上说，战时共产主义政策只能是一种临时性的政策。1921年初，列宁等苏维埃领导人决定废止战时共产主义政策，向新经济政策过渡。 十月革命发生的历史条件 * * 俄国无产阶级革命的导师 ——列宁 课标要求： 1、简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。 2、认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。 重点： 难点： 列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动 列宁对苏俄社会主义道路的探索 必修1 专题八 第3课 俄国十月社会主义革命 必修2 专题七 第1课 社会主义建设道路的初期探索 选修1 专题七 俄国农奴制改革 ★列宁的伟大贡献： ①一个政党： 缔造俄国共产党——布尔什维克党 ②一个国家： 领导十月革命，第一个社会主义国家的缔造者 ③一个主义： 发展马克思主义，形成列宁主义 ④一大政策： 探索社会主义发展道路：实行新经济政策 一个政党，一个国家，一个主义，一大政策 为社会主义革命和社会主义建设做出巨大贡献。 一、列宁的生平与早期的革命活动 1、良好家庭教育——形成了列宁坚毅的性格、强烈的责任感和体谅他人的优秀品质 2、求学——关心社会问题 （一）生平: （二）早期革命活动: 1、大学时代因参加反对沙皇的大会被开除和流放； 2、成为喀山马克思主义小组的积极分子； 3、1892年建立了马克思主义小组，在伏尔加河一代传播马克思主义。 4、1893年来到彼得堡开始为建立马克思主义政党进行思想和组织准备工作。 中学时代的列宁 一、布尔什维克党的缔造者： 1、标志： 1903 俄国社会民主工党二大 标志无产阶级政党诞生 标志着列宁主义的诞生 列宁主义是帝国主义时代的马克思主义, 是对马克思主义的继承与发展。 1、列宁是如何从理论上、实践上来指导十月革命的？ 2、十月革命走的是什么道路？中国共产党领导下的我国新民主主义革命走的又是什么道路？为什么两国的革命道路会有所不