数学人教版八年级上册等腰三角形课间.pptVIP

等腰三角形的判定 顺河学校初二备课组 执教 贺华友 我们在上一节学习了等腰三角形的性质。现在你能回答我一些问题吗？ 一、复习： 1、等腰三角形的性质定理是什么？ 等腰三角形的两个底角相等。 （可以简称：等边对等角） 2、这个定理的逆命题是什么？ 如果一个三角形有两个角相等， 那么这个三角形是等腰三角形。 3、等腰三角形常见的辅助线方法有哪些？ 学习目标： 理解等腰三角形的判定定理及其推论 通过等腰三角形性质定理和判定定理的比较学习，进一步让学生理解 激趣 讨论 如图，位于在海上A、B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警，当时测得∠A=∠B．如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能大约同时赶到出事地点（不考虑风浪因素） 实验探究 1 用直尺和量角器画△ABC，或用纸折一折，使∠B=∠C，再用刻度尺量一量线段AB、AC的长，你有什么发现？ 猜想：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也 （ ） 已知：在△ABC中，∠C=∠B 求证：AB=AC 证明： 作∠BAC的平分线AD 在⊿BAD和⊿CAD中， ∠1=∠2， ∠B=∠C， AD=AD ∴ ⊿BAD≌ ⊿CAD（AAS） ∴AB=AC（全等三角形的对应边 相等） 1 A B C D 2 实验探究2 想一想：过A作AD⊥CB于点D，能不能得到AB=AC 能作底边的中线吗？ 例1 求证：如果三角形一个外角的平分线平行于 三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形。 A B C D E 1 2 如图，∠CAE是⊿ABC的外角，∠1=∠2， AD∥BC。 求证： AB=AC 分析： 从求证看：要证AB=AC，需证∠B=∠C， 从已知看：因为∠1=∠2，AD∥BC 可以找出∠B，∠C与的关系。 已知： 变式训练 如图所示1、∠1=∠2，AB=AC，求证：AE∥BC 2、AB=AC，AE∥BC 求证: ∠1=∠2 B E C A D