三峡-溧阳别桥初级中学.DOC

《繁星》教学设计 执教：阮莉 级别：校级 班级：别桥中学初一（6）班 时间：2005年9月6日 学习目标： 1、欣赏优 HYPERLINK /Article/Class1/Class4/200412/4121.html \t _blank 美的语言，激发学生对大自然的热爱之情，学会观察大自然。 2、学会运用各种 HYPERLINK /Article/Class1/Index.html \t _blank 修辞 HYPERLINK /Article/Class67/Index.html \t _blank 手法，展开联想和想象写景状物，抒发 HYPERLINK /Article/Class67/Index.html \t _blank 感情。 HYPERLINK /Article/Class14/Index.html \t _blank 教学方法： 诵读为主， HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 讨论释疑， HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 教师点拔。 HYPERLINK /Article/Class14/Index.html \t _blank 教学用具： HYPERLINK /Article/Class74/Class47/Index.html \t _blank 多媒体 HYPERLINK /Article/Class14/Index.html \t _blank 教学过程：? 一、出示 HYPERLINK /photo/ \t _blank 图片，激趣联想，引入文题。 （1）、出示名为《星星的 HYPERLINK /Article/Class82/zhufu/Index.html \t _blank 思念》、《摘星星》、《紫色的星 HYPERLINK /Article/Class1/Class4/200504/5584.html \t _blank 月》三幅 HYPERLINK /photo/ \t _blank 图片，并出示图示解说。学生欣赏。 （2）、激发学生欣赏兴趣，调动学生思维，回忆学过的 HYPERLINK /Article/Class67/Index.html \t _blank 诗文，描绘出你心中的最 HYPERLINK /Article/Class1/Class4/200412/4121.html \t _blank 美的星星。 （3）、 HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 教师点评，导入文题。 同学们描述了自己心目中最 HYPERLINK /Article/Class1/Class4/200412/4121.html \t _blank 美的星星，说得是如 HYPERLINK /Article/Class67/Index.html \t _blank 诗如画，如梦如幻。那么在文坛泰斗巴金爷爷的笔下，深蓝色的天空中密布的繁星又会带给我们什么样的景致和感受呢？这节课我们就来欣赏巴金爷爷23岁时写的一篇优 HYPERLINK /Article/Class1/Class4/200412/4121.html \t _blank 美的 HYPERLINK /Article/Class40/Class36/Index.html \t _blank 散文《繁星》。 （ HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 教师 HYPERLINK /Article/Class1/Class4/200504/5585.html \t _blank 板书课题。） 二、了解作者，巩固字词。 （1）、出示相关资料，了解巴金创作情况。 （2）、出示字词。 三、初步欣赏， HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 整体 HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 感知。 （1）、 HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 教师示范配乐 HYPERLINK /Article/Class14/Index.html \t _blank 朗读。 （按时间顺序出示三幅 HYPERLINK /photo/ \t _blank 图片：《孩子数星星》、《呼唤星星》、《船上看星》） （2）、学生自由 HYPERLINK /Article/Class14/Index.html \t _blank 朗读， HYPERLINK /Article/Class14 \t _blank 教师指导。（配乐） （3）、小组成员互读，找出自己喜欢的语句，并用简