中国现代农业职业教育集团新型职业农民培训工作-中国成人教育协会.PDF

田桂山 工作背景 1.近年来国家高度重视新型职业农民培育工作。  2012年至2016年，连续5个中央一号文件都强调要大力培育新型职业农民， 特别是2016年中央一号单段行文对新型职业农民培育工作做出全面部署。 党中央、国务院的其他文件对该项工作也有明确要求。  农业部近年来组织实施了新型职业农民培育工程。 2.农村远距离教育专业委员会具有开展新型职业农民培育 工作的良好基础。  专业委员会挂靠在中央农业广播电视学校（农业部农民科技教育培训中 心），所有会员单位都是来自各省、部分地市和县级的农广校，大部分 单位承担了新型职业农民培育工程实施工作。 近年来在中国成人教育协会的指导和挂靠单 位的支持下，专业委员会深入贯彻党中央国务院 大力培育新型职业农民的总体战略部署，强化理 论研究，开展实践探索，积极利用远程教育手段， 大力推进新型职业农民培育和农村实用人才培养 工作，取得了一定成效。 一是深入开展理论研究，参与推进新型职业农民培育 顶层设计。 研究提出“三位一体”“三类协同”“三级贯通”培育制度体系， 被农业部采纳并在全国推广实施。 三位一体 三类协同 三级贯通 • 教育培训 • 生产经营型 •初级 •规范管理 •专业技能型 • 中级 •政策扶持 •专业服务型 • 高级 参与起草农业部关于农民培训和新型职业农民培育工程方面 的通知文件 二是发挥会员单位优势，积极实施新型职业农民培育 工程。 现代青年农场主计划申报系统 新型职业农民培育工程信息管理系统 新型职业农民信息库 编制了农业部新型职业农民培训指南和70种培训规范 组织开发了一批农业部新型职业农民培育规划教材 开展新型职业农民师资队伍建设、田间学校建校、优质地方 教材开发等培育基础工作 三是坚持教育培训并行，扎实做好以新型职 业农民为主的农村实用人才工作。 认真贯彻落实 《中等职业学校新型 职业农民培养方案试行》的要求， 组织专家研究论证，推出家庭农场 生产经营专业等核心专业群，在会 员单位建立农民中职教育办学联系 点，引导会员单位采取送教下乡、 农学结合等方式，积极稳妥地推进 农民中等职业教育。 依托有关基地，组织开展农村实用人才带头人培训工作 2015年举办培训班88期，培训8800人 四是运用远程教育手段，全方位多渠道推进 农村远程教育。 中央人民广播电台 中国之声 中国乡村之声 中央电视台（CCTV-7 ） 《农广天地》 农科讲堂 近900个卫星远端接受站 农技人员知识更新培训 通过中国农村远程教育网、中国新型职业农民网以及微信公众号 广泛传播农业科技知识、共享优质教学资源 五是完善工作运行机制，有效提升专业 委员会运行发展能力。 组织开展农村教育 优秀论文评选 组织开展新型职业 农民课题研究 组织开展“新型职 业农民在路上”专 题征文活动 挖掘各地新型职业农民典型 举办会员单位研修班 一是坚持服务定位 专业委员会始终坚持服务教育发展、服务会员 单位、服务行业发展的理念，寻求多方工作结 合点，推进工作效能最大化。 二是坚持依靠行业 农业教育的特殊性要求丌能离开行业部门的 指导，我们坚持依托行业部门优势，积极培 养适合行业部门需求的农业农村技术技能人 才和新型职业农民。 三是坚持合作共赢 专业委员会的会员单位分布在各地，各具优势， 我们坚持求同存异的原则，力求优势互补、共 赢发展。 新要求 2016年中央一号文件提出要“加强涉农专业全日制学 历教育，支持农业院校办好涉农专业，健全农业广播电 视学校体系，定向培养职业农民”。 国务院政府工作报告要求“完善对家庭农场、专业大户、 农民合作社等新型经营主体的扶持政策，培养新型职业 农民”。 工作计划 专业委员会将深入贯彻党中央和国务院的部署要求，在 中国成人教育协会的指导下，充分发挥会员单位的优势 力量，主劢承担新型职业农民教育培训