国际经济学教程 经济全球化分析.pdf

教育部面向21世纪经济学系列教材 教育部面向21世纪经济学系列教材 21世纪经济学系列教材 21世纪经济学系列教材 普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材 普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材 国际经济学教程 国际经济学教程 黄卫平 彭刚 中国人民大学出版社 经济全球化分析 国际经济学教程 第十四章 重点问题 2011年6月24 日星期五 经济全球化定义 经济全球化的强国 温特主义的兴起格局 美国新经济 经济全球化的作用与影响 第十四章经济全球化分析 主要内容 2011年6月24 日星期五 第一节 经济全球化格局的定位 第二节 产业结构的决定意义 第三节 经济全球化中的强国定义 第四节 温特主义的兴起 第五节 新经济探讨 第六节 经济全球化的影响 第十四章经济全球化分析 第一节 经济全球化格局的定义 2011年6月24 日星期五 一、经济全球化定义 1996年联合国贸发会议召开一次题为“全球化与自由 化” 的讨论会上对经济全球化定义如下：全球化是世界各 国在经济上跨国界联系和相互依存日益加强的过程，运输、 通信和信息技术的迅速进步有利地促进了这一过程。1997 年联合国贸发会议报告指出：全球化的概念即指货物和资 源日益加强的跨国界流动，也指一套管理不断扩大的国际 经济活动和交易网络的组织结构的出现。 国际货币基金组织为经济全球化下的“权威”定义是： 跨国商品、服务贸易及国际资本流动规模的扩大和形式的 增加，以及技术广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖 性增强。 第十四章经济全球化分析 第一节 经济全球化格局的定义 2011年6月24 日星期五 马克思主义经济学的观点则认为，经济全球化是生产社会 化扩大的结果，是资本主义经济体系对于世界的支配和控 制的过程。 关于经济全球化现在还没有统一的定义，但其内涵至 少可以归纳为以下几点： 1、这是各国在经济上相互依存不断加深，但是全球经 济竞争也在不断深化的历史过程； 2、其突出表现为商品、资本和技术等要素的国际多边 流动日益加强； 3、其主要因素是信息革命以及贸易和金融的自由化， 即技术创新与制度变革的深刻过程。 第十四章经济全球化分析 第一节 经济全球化格局的定义 2011年6月24 日星期五 二、经济全球化下的各国经济政策 一个经济体融入经济全球化可以获得经济利益，但同 时也有可能因此而付出代价。 判别一个经济体加入世界经济与否的标准应该是，加 入得到的利益必须大于不加入时得到的利益，若必然存在 负面影响的话，加入得到的利益必须小于不加入时得到的 利益，否则便不是经济上的“合乎理性” 。 在经济全球化的大环境中，有的国家或地区只是国际 政治经济事件的接受者，处于被动位置；而有的国家或地 区除了具有接受者身份外，还具有国际政治经济事件执照 者的身份，有主动和被动两个方面。 第十四章经济全球化分析