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教师:杨仁猛 平方差公式 1) 理解平方差公式,能运用公式进行计算; 2) 在探索平方差公式的过程中,感悟从具体到抽象地研究问题的方法,在验证平方差公式的过程中,感知数形结合思想。 学 习 要 求 在14.1节中,我们学习了整式的乘法,知道了多项式与多项式相乘的法则,根据所学知识,计算下列多项式的积,你能发现什么规律? 1)(x+1)(x-1)=______________; 2)(m+2)(m-2)=_____________; 3)(2x+1)(2x-1)=_____________ . 探究 x2-1 m2-4 4x2-1 (1)原式的特点:两个数的和与这两个数的差的积 (2)结果的项数特点:两个数的平方差 (3)二项与原多项式中两个单项式的关系: 两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 小结 平方差公式的数学表达式:(a+b)(a-b)=a2-b2 数形结合 1)SAMHG=SAMEF+SEHGF= 2)SABCDEF=SAMEF+SBCDM=SABNF-SCDEN= 3)SAMHG=SABCDEF= (a+b)(a-b) a2-b2 (a+b)(a-b)=a2-b2 N 公式运用 例1 运用平方差公式进行计算: (1)(3x+2)(3x-2); (2) (-x+2y)(-x-2y). 解:(1) (3x+2)(3x-2) (2) (-x+2y)(-x-2y) =(-x)2-(2y)2 =(3x)2-22 =9x2-4 =x2-4y2 练一练 下面各式的计算对不对?如果不对,应当怎样改正? 1)(2x+3a)(2x-3b)=(2x)2-(3a)2; 2)(2a-3b)(2a-3b)=(2a)2-(3b)2; 3)(x+2)(x-2)=x2-2; 4)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4 公式运用 例2 计算: (1)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5); (2) 102×98 解:(1) (y+2)(y-2)-(y-1)(y+5) (2) 102×98 =y2-22-(y2+4y-5) =y2-4-y2-4y+5 =-4y+1 =(100+2)(100-2) =10000-4 =1002-22 =9996 课堂练习 运用平方差公式计算: (1) (a+3b)(a-3b); (2) (3+2a)(-3+2a); (3) 51×49; (4) (3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2) 课程小结 本节课虽然算不上课本中的难点,但在整式一章中是个重点。它是多项式乘法特殊形式下的一种简便运算。同学们需要熟练掌握公式的使用方法,以提高运算速度。 平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: 谢谢! 教师:杨仁猛 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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