数学人教版六年级下册成反比里的量课件.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版六年级下册成反比里的量课件.ppt

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数学人教版六年级下册成反比里的量课件

成反比例的量;回想一下，我们是怎样学习成正比例的量。 ;;;;;;;还有什么疑问？ ;判定方法：;智慧城堡;运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。 ;;判断下面每题中的两个量是否成反比例，并说明理由。;我是小法官，判断让我来！;A.正比例 B.反比例 C.不成比例 1.小明的身高和体重。（） 2.圆锥的体积一定，底面积和高（） 3.正方体的表面积和其中一个面的面积（） 4.所行路程一定，车轮周长和车轮转数（） 5.甲数是乙数的4/5,那么甲数与乙数（） 6.长方形的周长一定，长与宽。（）;我有一双火眼金睛;在体积计算中，体积、高、底面积的关系是什么？;已知A×B＝C。（A、B、C均不为0）当A一定时，B和C成什么比例？当B一定时，A和C成什么比例？当C一定时，A和B成什么比例？;;1.所行的路程一定，车轮的周长和车轮的转数。 2.所行的路程一定，车轮??直径和车轮的转数。 3.所行的路程一定，车轮的半径和车轮的转数。 4.车轮的周长一定，所行的路程和车轮的转数。 5.车轮的直径一定，所行的路程和车轮的转数。 6.车轮的半径一定，所行的路程和车轮的转数。 7.车轮的面积一定，所行的路程和车轮的转数。 8.车轮的转数一定，所行的路程和车轮的周长。 9.车轮的转数一定，所行的路程和车轮的直径。 10车轮的转数一定，所行的路程和车轮的半径。