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15.3 分式方程与实际问题执教者 陈祚泰一、探究新知 例3 两个工程队共同参与一项筑路工程, 甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快?解:设乙队单独施工x个月完成总工程,由题意可得解得 x =1.检验:当x =1时6x ≠0,x =1是原分式方程的解由上可知,若乙队单独工作1个月可以完成全部任务,对比甲队1个月完成任务的 ,可知乙队施工速度快.二、巩固新知 某车间有甲、乙两个小组,甲组的工作效率比乙组工作效率高25%, 因此甲组加工2 000个零件所用的时间比乙组加工1 800个零件所用的时间少半小时,问甲、乙两组每小时各加工多少个零件?三、活用新知 马小虎的家距离学校1800米,一天马小虎从家去上学, 出发10分钟后,爸爸发现他的数学课本忘记拿了, 立即带上课本去追他,在距离学校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是马小虎速度的2倍,求马小虎的速度.四、拓展新知 某“爱心义卖”活动中, 购进甲、乙两种文具,甲每个进货价高于乙进货价10元,90元买乙的数量与150元买甲的数量相同.(1)求甲、乙进货价;(2)甲、乙共100件,将进价提高20%进行销 售,进货价少于2080元,销售额要大于 2460元,求有几种方案?五、小结新知(1)本节课学习了哪些主要内容?(2)列分式方程解应用题的步骤是什么?与列整式 方程解应用题的过程有什么区别和联系?(3)收获了那些方法技巧?
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