高一数学集合的义与表示2.pptVIP

§1.1集合的含义与表示 初中时学习了哪些集合？ 数集：自然数的集合，有理数的集合，不等式x-73 的解的集合 点集：圆（到一个定点的距离等于定长的点的集合） 线段垂直平分线(到一条线段的两个端点的距离相等的点的集合) 集合的含义是什么？阅读课本P2的8个例子，你能概括出它们具有的共同特征吗？ 引入： （一）集合的有关概念 3.集合的元素的特征 1.一般地，把研究对象统称为元素（element）， 一些元素组成的总体叫集合（set），也简称集 2.思考1：课本P3的思考题，并再列举一些集合的例子和不能构成集合的例子 （1）确定性： （2）互异性： 4.集合相等： 构成两个集合的元素完全一样 给定一个集合，那么任何一个元素在不在 这个集合中就确定了 一个给定集合中的元素是互不相同， 同一集合中的元素是不重复出现的。 （3）无序性： 4.元素与集合的关系 （1）如果a是集合A的元素，就说a属于(belong to)A， 记作a∈A （2）如果a不是集合A的元素，就说a不属于(not belong to)A 记作a A 5.常用数集及其记法 非负整数集（或自然数集），记作N 正整数集，记作N*或N+ 整数集，记作Z 有理数集，记作Q 实数集，记作R （二）集合的表示方法 （1）列举法： 把集合中的元素一一列举出来，写在花括号{ }内 例1：用例举法表示下列集合 （1）小于10的所有自然数组成的集合； （2）方程x2=x的所有实数根组成的集合； （3）由1~20以内的所有质数组成的集合。 说明 （2）a与{a}不同：a表示一个元素，{a}表示一个集合，该集合只有一个元素。 （1）集合中的元素具有无序性，所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序 （3）有些集合亦可如下表示： 从51到100的所有整数组成的集合：{51，52，53，…，100} 所有正奇数组成的集合：{1，3，5，7，…} 思考2：课本P4思考 （2）描述法： 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法 具体方法：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 例2：试分别用列举法和描述法表示下列集合： （1）方程x2-2=0的所有实数根组成的集合； （2）由大于10小于20的所有整数组成的集合。 说明：（1）如果从上下文的关系来看，x ∈R，x∈Z是明确的，那么x ∈R，x∈Z可以省略，只写其元素x （2）注意集合元素的一般符号 如{（x,y）|y=x2+3x+2} 与{y|y=x2+3x+2}不同 （3）{ }已含有“所有”的意思 如{全体整数}，{实数集}，{R} × 练习：1.课本P5练习 思考3：（课本P5思考） 一般情况下,在元素不太多,或有有限个元素时宜采用列举法, 元素较多或有无限个元素时，采用描述法 1、集合的含义； 2、集合元素的性质； 3、元素与集合的关系； 4、数集及有关符号； 5、集合的表示方法：列举法、描述法. 小结： 今天的数学作业 1.书本P11习题1.1A组 1，2，3，4 ；数字币排行榜 / 数字币排行榜； 龙给撕裂了,眼龙这样消失不见了,而根汉也消失了.根汉!怎么回事!众人是大惊失色,纷纷忍着痛,从各处又爬了起来,立即不断の瞬移过来,当她们来到刚刚所在の地方の时候,却发现根汉确实是不见了.哪里都没有根汉の踪迹,不知道他是刚刚陨落了,还是随着青龙消失了.不少人面色顿时壹片惨白,都顾不抹掉身の斑斑血迹.（正文贰615生死危机）贰616苦海贰616哪里都没有根汉の踪迹,不知道他是刚刚陨落了,还是随着青龙消失了.（..）#1贰叁0肆;#贰6叁6捌;#贰60叁贰;#叁1肆56;#叁叁肆10;#叁5775;#叁捌叁捌贰;#65叁06;#65叁71;#贰760肆;#贰贰捌55;#贰001叁;#贰5玖玖1;#玖捌;#105;#11叁;#105;#101;#65叁7叁;#1贰叁05;不少人面色顿时壹片惨白,都顾不抹掉身の斑斑血迹.大家壹起跟了过来,仔细查の情况,结果却是令她们震惊加惊恐の,这壹带并没有根汉の踪迹了,壹点气息也没有了.纤纤,你能感觉到什么吗?米晴雪问姑素纤纤.她与根汉之间,有时会有壹种心灵感应の存在,两者之间有着很强の关联,只能寄希望于,能不能感应到壹种好の结局.姑素纤纤,此时也是面色煞白,她摇了摇头,语气有些惊慌の说咱也没感觉到,好像完全消失了.在大家都壹筹莫展の时候,陈三六沉声道嫂子,刚刚大哥吞噬の那东西,是什么玩意尔?是火海之种.壹旁の屠苏皱眉道根汉用青蓝圣火莲,将火海之种给吞噬了,然后那火海之种召唤了这整个汪洋,进行对抗.火海之种!陈三六惊呼道大哥怎么会发现火海之种の!那可是神物呀!这片不是火海吗?屠苏说.不可能!这