数学人教版八年级上册11.2.1三角形的内角教学课件.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册11.2.1三角形的内角教学课件.ppt

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人教版数学八年级上册; 前苏联国家元首加里宁：“数学是思维的体操” “形状似座山，稳固性能坚，三竿首尾连，学问不简单” 你知道这是指什么吗？那三角形按角怎么分类呢? ; 三角形王国里3个家族都说自己的内角和大,如果你是法官会怎么宣判呢？为什么？ ; 同学们，你们知道“三角形的内角和等于180度”这个结论最早是谁提出来的? ;问题：在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°.你还记得是怎么发现这个结论的吗？请大家利用手中的三角形纸片进行探究．;问题：你能从以上的操作过程中受到启发，想出证明“三角形内角和等于180°”的方法吗？;证明：过点A 作直线l ，使l ∥BC． ∵　 l ∥BC ∴　∠1 = ∠B ∠2= ∠C; 上面的证明方法是过三角形的一个顶点作对边的平行线，利用内错角相等将三角形的三个的内角转化为一个平角，那么能否作平行线，利用同旁内角互补来证明这个结论呢？;三角形的内角和等于1800.;1.在△ABC中,∠A=30°,∠B=40°，则∠C = ＿＿＿. 2.在△ABC中,∠B+∠C=120°, 则∠A = ＿＿＿. 3.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3，则∠C = ＿＿＿. ;　　;1、通过剪拼的实验验证了“三角形三个内角和和等于180°”； 2、通过严格的逻辑推理证明了三角形内角和定理； 3、掌握了利用平行线将三角形的三个内角转化为平角或同旁内角来证明三角形内角和定理的方法。 4、能应用三角形内角和定理进行角的计算。; 布置作业; 祝同学们: