五常学经济(张五常).pdf

五常学经济 原序 （2006.12.01 ）《五常学经济》序 几个月前，在人杰地灵的杭州与一些才俊聊天，一位来自浙江大学的邀请我 到那里讲话。正要推却，想到一件事，立刻答应，建议讲题：「经济学要怎样学 才对」。这「变卦」起于高斯的要求。九十五岁的高斯认为欧美的经济学发展入 了歧途，两次要求我在神州推广他和我喜欢的经济学，鼓吹经济学回复到史密斯 的传统去。 我也不年轻。此《序》发表那天七十一岁了，不可能再有什么大作为。然而， 同学一般知道我是谁，就是把愤青算进去，天时地利看来不怎么样，人和却占了 先机。希望一丝，动起笔来龙精虎猛，潇洒利落，思路纵横（一笑）。 浙江大学讲话后，朋友相约到中原走走，我破例地毛遂自荐，邀请那里的大 学邀请我讲话。于是在西安交通大学与郑州大学以同一题目讲了。没有准备，三 次的内容略有不同。我跟着综合整理，补充不少，分五期发表，用心地写了一万 三千多字。 在写《经济学要怎样学才对》的过程中，想到一件事，愈想愈对。那是我发 表过的关于自己求学的文章，有连贯性，加起来，编排得好会有一个很理想的整 体。这些年同学们认为我写求学的文字最可读，但他们投诉，说零散地发表，分 开来读，不够过瘾。同学说，连贯地读，我的求学经历让他们有「惊涛裂岸」的 感受。没有刻意地这样写，但自己的求学历程彷佛坐过山车，不寻常。 跟叶海旋商量了一阵，大家同意如下的次序安排很称意。结集书名《五常学 经济》，分六章：一、求学奇遇记（十一期，○五年发表）；二、老师的启发—— 艾智仁（六期，九○年发表）；三、老师的启发——赫舒拉发（四期，九○年发 表）；四、佃农理论的前因后果（十期，○○年发表）；五、我是怎样研究经济的 （三期，○五年发表）；六、经济学要怎样学才对（五期，○六年发表）。 上述的安排，编辑整理后，加上小标题，反复重读，觉得天衣无缝，是一本 完整的求学传记了。是的，我认为就是自己刻意地整本从头写到尾，不会写得那 么好。这是因为每一章（每一系列）是自己当时有感而发，思想集中，坦白诚恳。 一次过地动笔写不出现有的焦点来。现有的是经过十六年的分段集中，其间作者 的年纪有变，感受有别，而这里那里免不了有点重复，但刻划得深，波涛起伏足 够。我想到米尔的自传名著，也是写自己求学的经历。天才我不及他，但经历的 变化他不及我。论可读性，我应该占优。更重要的是他是天才，我不是。米尔的 求学法门是天才的专利，没有谁可以学。我的法门可以学，虽然走过千山万水， 崎岖不平，但这里那里有些憩息之所，同学们细想一下，多多少少会得到一些好 处吧。 这就带来另一个有趣的决定。不少同学认为，读我的求学经验，会较为容易 明白我在经济学上的思维。最近几位读者说，读了《经济学要怎样学才对》，使 他（她）们对我那三卷本的《经济解释》的理解有明显的帮助——其中一位甚至 说使他豁然开朗。灵机一触，我决定把这本《五常学经济》编为《经济解释》的 「卷四」。也是精装印制，设计及排版与前三卷完全一样。希望同学们读了这「卷 四」后，得到新的启发，会有兴趣重读前三卷。 1 / 63 《信报》林山木屡次要求我写「自传」，却之不恭，但写不出来。《五常学经 济》是另一种自传，完整的，大可鱼目混珠。就把这本结集献给山木吧。 神州增订版序 《五常学经济》这本书有机会在神州大地以简体字面市，我当然高兴。教育 工作近半个世纪，老了，说说个人的求学经历，为的是要对同学们说“这是一个 老人家曾经走过的求学的路，走到尽头了，你们来日方长，要怎样走不妨参考一 下吧。”不要仿效，要考虑与衡量。 整理自己的平生论著，数量多，两间出版社与几位朋友拔刀相助还是搞得手 忙脚乱，只起步几个月就计划有变。《五常学经济》这本书原来是《经济解释》 的“卷四”，计划中分析货币及宏观的会是“卷五”。但最近编好的题为《货币战 略论》的那本厚厚的文章结集，自觉满意，性质与格局却跟《经济解释》的前三 卷很不相同。于是决定把《货币战略论》独立，不论卷数。这样一来，卷四的《五 常学经济》变得像离群之马。我于是决定把这后者也独立起来，分而拆之，再不 是《经济解释》的卷四。《五常学经济》的“神州增订版”补加了一章《老师布 鲁纳》，对我的求学历程有一个比较完整的回顾。 《经济解释》这个名目，一些同学被弄得天旋地转。三卷本的《经济解释》 是：卷一﹑《科学说需求》；卷二﹑《供应的行