初中英语课堂结合云课堂有效方案研究.docxVIP

初中英语课堂结合云课堂有效方案研究 　　【摘要】英语阅读是英语学习中重要的一部分，然而目前英语阅读中存在学生在阅读文章时的一个普遍的现象，即忽视对文章篇章结构的把握、段落间逻辑结构的分析及各类不同阅读理解题的解题策略的学习与掌握等问题。而在如今大数据时代背景下，云技术、互联网已遍布人类生活的方方面面，随着新技术在教育教学中的应用，中小学“云课堂个性化教学”日渐成为基础教育改革和研究的热点。本文将在云互动课堂环境下运用思维导图，针对如何优化初中英语长篇阅读教学设计进行有效的行动研究。　　【关键词】初中英语 云课堂 思维导图 长篇阅读　　一、初中英语长篇阅读的教学设计现状及问题　　课程标准及课程考核指出，英语学习中一个主要方面是阅读。无论学习哪一门学科，学习者都需要具备准确获取知识及信息的能力，而阅读就是掌握这种能力的重要手段与有效途径。然而目前学生在进行初中英语长篇阅读中往往出现重视单词或者语法的学习却忽视对文章篇章结构的把握、段落间逻辑结构的分析化及各类不同长篇阅读理解题的解题策略的学习与掌握等现象。因此容易出现学生能读懂长篇文章，却无法正确解答长篇阅读理解题。　　而这些解题的技能都与英语阅读教学中教师需要把握的阅读策略有关。依据已有的研究基础和文献资料，结合教育学和心理学的原理及教学实施的实际情况，课题小组通过和同事的交流后，对珠海市紫荆中学桃园校区的学生进行了关于课堂