数学人教版八年级上册全等三角形的判定和性质的综合运用.pptVIP

初中 《数学》 八年级 上册 执教：李建忠 江北区五宝实验校 复习目标 1.能灵活选择三角形全等的判定方法判定两个三角 形全等，并会进行简单的推理与证明； 2.尝试添加辅助线的方法； 一般三角形 全等的条件： 1.定义（重合）法； 2.SSS； 3.SAS； 4.ASA； 5.AAS. 直角三角形 全等特有的判定： HL. 包括直角三角形 不包括其它形状的三角形 解题中常用的 四种 方法 知识回顾 方法梳理 ①已知两边 （ ） （ ） （ ） SSS SAS SAS ②已知一边与邻角 （ ） （ ） （ ） ASA SAS AAS ③已知一边与对角 （ ） （ ） AAS HL ④已知两角 （ ） （ ） ASA AAS 或HL 知识回顾 　　分析：已知△ABC≌△ A′B′C′ ，相当于已知它们的对应边、对应角相等.在证明过程中，可根据需要，选取其中一部分相等关系. 例1：已知：如图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′ 分别是△ABC和△A′B′C′的高. 求证：AD＝A′D′. △ABC≌△ A′B′C′ AB＝A′B′ ∠B＝ ∠ B′ ∠ADB＝ ∠ A′D ′B′ ＝ Rt∠ △ABD≌△ A′B′D′ AD＝A′D′. C′ ┐ ┐ A B D C A′ B′ D′ 例题精析 例2：如图：A、E、F、B四点在一条直线上， AC⊥CE，BD⊥DF，AE＝BF，AC＝BD. 求证：△ACF≌△BDE. A B C D E F A B C D E F A B C D E F (HL) (SAS) 变式1： ∠A＝∠ B吗？ AC∥DB吗？ 变式2： FC∥DE吗？ 例题精析 例3：如图：∠BAC＝90°，CE⊥BE，AB＝AC， ∠1＝∠2. 求证：BD＝2EC. F 1 A B C D E 2 证明： 延长CE、BA交于点F. ∵ ∠BAC＝90°，∠BAC+∠CAF=180° ∴ ∠CAF＝∠BAC＝90° ∵ CE⊥BE ∴ ∠BEF＝∠BEC＝90° ∴ ∠1＋∠F＝90° ∴ ∠ACF＋∠F ＝90° ∴ ∠1＝∠ACF 在△BAD和△CAF中 ∴△BAD≌△CAF (ASA) ∴BD＝CF (全等三角形的对应边相等) 在△BEF和△BEC中 ∴△BEF≌△BEC (ASA) ∴EF＝EC (全等三角形的对应边相等) ∴CF＝2EC ∴BD＝2EC (等量代换) (同角的余角相等) 例题精析 【微课】 　1、如图，已知：AB=CD，AD=CB，O为AC任一点，过O作直线分别交AB、CD的延长线于F、E， 求证：∠E＝∠F. 提示：由条件易证△ABC≌△CDA, 从而得知∠BAC＝∠DCA ， 即：AB∥CD. A B F C D E O 练一练