第一学期四级(上)语文质量监控.docVIP

2007学年度第一学期四年级(上)语文质量监控 (2007. 10) (卷面清洁分5分) 一、基础:22% 多音字组词，并选择所组词语中的一个造句：8% 朝 zhao ( ) 空 kong( ) 难 nan( ) chao( ) kong ( ) nan ( ) ( )： 积累“一”字打头的成语:4% 一(鼓作气)一( )一( )一( )一( ) 划出各组中不同类的成语:3% 例:搬弄是非 处心积虑 德才兼备 勾心斗角 害群Z马 (1)捕风捉影 宽宏大量 气急败坏 穷凶极恶 丧心病狂 (2)抱头鼠窜 大公无私 秉公执法 大义灭亲 舍己救人 (3)本末倒置 断章取义 光明磊落 弄虚作假 旁门左道 (4)感人肺腑 扣人心弦 心潮澎湃 热血沸腾 无动于衷 4.修改病句：6% 上课铃一响，安静的校园立即静下来了。 那一天，同学们怀着高兴喜悦的心情，参加了艺术节。 狂风暴雨不停地下，把小树苗都刮倒了。 二、阅读：38% (―)善意的谎言19% 每周1次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发。两个师傅负责设计发 型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想 学发型设计，但由于工作繁琐（SU ），加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在 肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。 然后，有一天，机会忽然来了。新年前的一个月，两个师傅要求加薪（XI n）不遂，一齐辞职。老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行 “速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。 小学徒升级后，战战兢（ji ng ）兢的，颇没自信；而许多老顾客竟也绝迹 不来了，牛意顿时冷落下来。小学徒忧心忡（chO ng ）忡，老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里，一日，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发。小学 徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎 呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不合适宜的帽子，小学徒侍立一旁，巴巴地望 着我，我赶快露了个笑容，说：“梳得真不错呀，谢谢你！” 这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。 再去时，依然指定由她吹头。她脸上有笑、双手不抖，卷弄梳理，极有韵 致。照向镜子时，我不由得真心实意地说道： “你梳得实在很好哩！” 1、 据意找词。6% TOC \o 1-5 \h \z （1） 形容因害怕而微微发抖的样子。（ ） （2） 形容心里十分担忧。（ ） （3） 因受到过分的宠爱而感到意外的惊喜和不安。（ ） 2、 从文屮找出下列词语的反义词。4% 热情（ ） 泄气（ ） 3、 根据课文内容填空。6% 文中“善意的谎言”具体是指 o “我”撒谎的原因 是 ，结果再去时，这位少女帮作者吹头， 4、回答问题。3% 你在生活中听到过善意的谎言吗？它曾对你或他人的生活产生了怎样的影响 呢？请你举例写一写。 （―）黑馒头白馒头19% 我小吋候家里穷，粮食奇缺，平吋常吃粗粮，细粮只有逢年过节吋才能吃 到。 那时，奶奶70多岁了，身体不好，需要精心照顾，每次妈妈蒸馒头时，总 要特意给老人做几个白面馍，那是不准我们姐弟几个吃的。有时，奶奶吃不下，就 留给年龄最小的我，但我不敢吃，除非妈妈点头同意。|| 上小学后，早上带馒头用来课间充饥成了许多农村孩子的习惯。 一天早上，我到厨房，屋里很黑，胆小的我匆匆忙忙胡乱（挑 抓）了个馒 头塞进书包去了学校。 两堂课后，看看同学都取出馒头吃，我也连忙拿出馒头，但我却怔住了：那 是一个白馒头。 尽管很饿，我还是把馒头塞冋书包中，看着其他同学吃得津津有味，我不停 地咽唾沫。接下来上课，我一点也听不进去，头脑被白馒头占满了，肚子饿得咕咕 叫，我一次一次想把馒头拿出来吃掉，但终于忍住了。 放学回到家中，我立即被妈妈按住揍了一顿，然后问我是不是偷吃了白馒 头，我一脸泪痕地从书包中取出馒头举给妈妈说：“早上拿错了，我没敢吃，又拿 回来了。” 妈妈一把将我（搂 拖）进怀里，泪水扑簌簌溢了一脸。丨 1、 从文中的括号里圈出正确的动词。2% 2、 “奇”用音序查字法查 ,用部首查字法查 , “奇”在字典中的 解释有：①罕见的，非常的②出人意料的③惊异。文中“粮食奇缺”的“奇” 应选 。（2%+2%） 3、 根据课文内容填空。10% 妈妈不准我们姐弟几个吃白馒头，是因为 第 6 节屮，“ ”、“ ”、“ ” 等词 语写出了 “我”很想吃白馒头。“我”终究没敢吃的原因是 4、 想象写话。3 % “妈妈一把将我搂进怀里，泪水扑簌簌溢了一脸”，她此时心里会怎么想呢？ 请你写几句连贯通顺的话。 三、作文35% 题口：第一次 要求：1、在你的成长过程中一定经历过许多第一次；第一次游泳、第一次过马 路、第一次放风筝……，请选择一件印象最深的事写下来。 2、用词准确，语句通顺、连贯。