(新华东师大版)-23.1.1成比例线段(1)成比例线段概念-(2015-9上课用).pptVIP

§23.1 成比例线段（1） 知识探索 试 一 试 由格点图可知， 知识概括 知识点1 成比例线段的概念 对于给定的四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段 的长度之比等于另外两条线段的长度之比， 如 （或a∶b＝c∶d），那么，这四条线段叫做成比例线段， 简称比例线段．此时也称这四条线段成比例． a : b = c : d 比例外项 a、b、c的第四比例项 比例内项 注意： (1)两条线段的长度之比：在同一单位长度下，两条线段长度的比值叫两条线段的长度之比． (2)成比例线段是有顺序的,反之，如果说a，b，c，d是成比例线段，那么得到的比例式是 ，其中a，d 叫做比例外项，b，c叫做比例内项． 例题解析 例1 判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段： （1）a=4, b=8, c=5, d=10; 【解】 ∴线段a、b、c、d是成比例线段。 【解】 排序： a、c、b、d ∴这四条线段是成比例线段。 （3）a=0.5m,b=25cm,c=0.2m,d=10cm 【解】 ∵a=0.5m=50cm,c=0.2m=20cm ∴线段a、b、c、d是成比例线段。 小结： （1）线段的比值是一个没有单位的正数。 （2）线段的长度单位不同时，先要统一单位。 一排： 二算： 三判断： 知识点3 成比例线段判断的步骤 对应练习 1、判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段： （1）a=2cm, b=4cm, c=3m, d=6m; （2）a=0.8, b=3, c=0.64, d=2.4. 【解】 ∴线段a、b、c、d是成比例线段。 注意： 比的前、后项单位统一 （3）a=1cm, b=2cm, c=2cm, d=4cm （2）a=0.8, b=3, c=0.64, d=2.4. ∴这四条线段是成比例线段。 【解】 （3）a=1cm, b=2cm, c=2cm, d=4cm 【解】 ∴线段a、b、c、d是成比例线段。 小结： a∶b＝c∶d或 a、b、c、d四条线段成比例， 当比例内项相同时，比例式变为：a:b=b:c ,此时线段b叫线段a，c的比例中项。 温馨提示: 线段比例中项与数的比例中项是两个不同的概念,前者是一个正数,而后者是一对相反数. 1.求下列线段a、b的比例中项. （1）a＝3，b＝27； 2. 2和8两数的比例中项是____ 对应练习 求 ， ，2的第四比例项. 例2 【解】 设第四比例项为x，根据题意得： ： =2：x 解得 x=______ ∴ ， ，2的第四比例项为 . 变式训练：已知三个数1 ,2， ，请再添一个数，使它们 能 构成一个比例式，则这个数是_________________ 例题解析 例题解析 例3 （2012凉山州）已知 则 的值为（ ） D 对应练习 已知 ，且a、b、c都是正数，求 的值。 等同于a:b:c=2:3:4,称为连比 【解】 设 ,则a=2k, b=____, c=____. 3k 4k 学法 指导 涉及连比的题目，都设每一份为k 例2、已知 a：b：c=2：5：6， 求 的值. 2a+5b–c 3a–2b+c 解： 设 = = = k, a b c 2 5 6 则 a=2k, b=5k, c=6k, 2a+5b–c 3a–2b+c ∴ = 4k+25k–6k 6k–10k+6k = 23 2 . 在相同时刻的物高与影长成比例. 如果一古塔在地面上的影长为50 m ，同时，高为1.5 m的测竿的影长为2.5 m ，那么古塔的高是多少？ X 米 50米 古塔影长 测竿 1.5 米 测竿影长 2.5 米 解：设古塔的高为 x m，根据题意得 解得 x = 30 答：古塔的高为 30 m. 例4 例题解析 变式练习 1、如图所示，某班上体育课，甲、乙两名同学分别站在 C、D的位置时，乙的影子恰好在甲的影子里边，已知甲身高1.8米，乙身