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数学人教版六年级下册圆柱的认识课件2
它们都是圆柱体。
启发引导，演示验证
仔细观察，用心实践，动手动脑：
①、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？
②、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？
③、圆柱一共有几个面？是哪几个面？
④、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？
启发引导，演示验证
圆柱有什么特征？
启发引导，演示验证
侧面
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启发引导，演示验证
侧面
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启发引导，演示验证
侧面
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启发引导，演示验证
侧面
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侧面
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侧面
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启发引导，演示验证
侧面
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启发引导，演示验证
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
启发引导，演示验证
圆柱的上下底之间从上到下是一样粗细，所以两个面形状完全一样。
启发引导，演示验证
高
高
圆柱两个底面之间的距离叫做高。
圆柱的高有无数条。
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侧面
侧面
底面
底面
底面
底面
启发引导，演示验证
圆柱上下两个面叫
做底面。它们是完全相
同的两个圆形。圆柱有
一个曲面叫做侧面。圆
柱两个底面之间的距离
叫做高。圆柱有无数条高。
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底面
底面
侧 面
高
启发引导，演示验证
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