数学人教版六年级下册圆柱侧面展开图.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版六年级下册圆柱侧面展开图.ppt

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数学人教版六年级下册圆柱侧面展开图

圆柱侧面展开图房县实验小学龚琳口算。 12.56÷3.14 3.14×4 3.14×2×3 8π 动手操作 1、剪一剪：动手剪一剪，看一看你的猜想是否正确。（①如有困难，可以打开课本，看看书上是怎样做的？②4人一组合作探究，） 2、议一议：你是沿着什么剪开的？展开后是什么图形？（小组内议一议） 3、说一说：你展开图形的长和宽与圆柱哪部分有关系？有什么关系？（小组内说一说）二次尝试 1、填一填。（1）把圆柱的侧面沿侧面上的一条高剪开，展开后可以得到一个（），它的长等于圆柱底面（），宽等于圆柱的（）；也可能会得到一个（），这时圆柱底面的周长等于圆柱的（）。（2）把圆柱的侧面斜着展开，得到一个( )形，它的（）等于圆柱的( )，（）等于圆柱的( )。（3）如果圆柱的底面周长和高相等，那么圆柱的侧面沿高展开一定是（）。（4）把圆柱的侧面展开，得不到（）【A、长方形 B、正方形 C、梯形 D、平行四边形】算一算（1）一个圆柱侧面展开是一个正方形，边长是 12.56cm，那么这个柱的底面直径是多少厘米？（2）已知圆柱的底面直径是4厘米，高2厘米，侧面展开后长方形的长和宽各是多少厘米？（3）一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱底面半径是3 分米？圆柱的高是多少分米？ *