不朽丰碑_小学作文_小学教育_教育专区.pptVIP

* 高三一轮复习（中外历史人物评说）不朽的丰碑--新中国的缔造者毛泽东和 改革开放的总设计师邓小平 1、了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献。 2、认识他们把马克思主义与中国革命和建设实际相结合的探索创新精神，体会他们的求实品质。 【学习目标】 复习时应注重： 1、结合时代背景和社会背景，分析毛泽东对中国革命、建设的独创性贡献； 2、结合国际社会形势的变化，理解邓小平在新时期的历史功绩。 1、民主革命时期，毛泽东有哪些重大革命活动？ 2、过渡时期，毛泽东是如何领导中国人民走上社会主义道路的？ 3、1956-1966年，毛泽东对社会主义建设的探索活动有哪些？ 4、民主革命时期，邓小平有哪些重大革命活动？ 5、在新时期中国特色社会主义建设探索的道路上，邓小平有哪些重大活动？ 请结合课本自主学习基础内容。相信自己，加油! 【自学提纲】 （2）1927年井冈山革命根据地建立标志着 革命新道路的开创。 农村包围城市，武装夺取政权 社会主义革命时期 社会主义建设时期 （3）1940年1月发表的《 》，阐述了新民主主义理论和纲领。 （5）1956年发表的《 》，标志着毛泽东对中国特色社会主义道路的探索开始形成初步的思路。 （4）1956年底 ，标志着中国平稳过渡到社会主义社会。 论十大关系 社会主义三大改造基本完成 新民主主义论 （1）1921年参加了 ，成为中国共产党的创建者之一。 一大 下面是有关毛泽东的部分重大活动，请同学们完成填空： （要求：准确、快速。） 【自学检测】 民主革命时期 填一填 （1）军叫工农革命，旗号镰刀斧头。……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 --（1927） （2）敌军围困万千重，我自岿然不动。 ……黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。--（1928）（注：黄洋界是井冈山一地名） （3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。--（1936） （4）钟山风雨起苍黄 ，百万雄师过大江。--（1949.4） 请同学们分别指出下面诗词片段的写作背景，并找出相关的有效信息。 （要求：准确全面，能相互佐证。） 找一找 【自学检测】 下面是一副节选自邓小平故居的楹联。请快速指出红字部分所代指的历史信息：（要求：准确、规范。） 上联：中原逐鹿，淮海缚龙…抗群魔，枉重灾…九州思治，回挽狂澜…岱岳登峰天下小。 下联：厂矿扩权，农渔包产…统一国，存两制…亿户脱贫，振兴华夏…乾元转斗泰阶平。 你可以的！ 【自学检测】 “下联”信息：扩大企业自主权；实行家庭联产承包责任制；提出一国两制；人民基本解决温饱问题；综合国力增强，国际地位提高； “上联”信息：率军千里跃进大别山；指挥淮海战役；文革后，百废待兴，人心思定；主持召开十一届三中全会（转移工作重心，实行改革开放）； 探究一：新中国的缔造者---毛泽东 【合作释疑】 1、伟人一生（1893-1976） 1893 年12月26日出生于湖南湘潭。 1921年7月，出席中共一大。 1927年秋收起义后，创建井冈山革命根据地。 在中央苏区，先后遭到三次错误的批判排挤； 1935年的遵义会议事实上确立其领导地位。 指导抗日战争，指挥解放战争； 1949年10月1日，建立新中国； 1956年，召开中共八大。 1966年，发动了“文化大革命”运动。 1976年9月9日，在北京逝世。 2、开辟新路 材料1 秋收起义 井冈山会师 材料2 1928年毛泽东在井冈山相继撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》等著作，科学总结了创建井冈山革命根据地的经验，提出了“工农武装割据”的光辉思想。1930年夏，全国已建立起大小十几块农村革命根据地。 ---郑德荣《毛泽东思想研究》 结合材料1、2，分析毛泽东是如何从理论和实践两个方面找到这条正确革命道路的？有何重大意义？其过程有何特点？ 实践：秋收起义失利后，创建井冈山革命根据地。 理论：撰写著作，总结经验，形成了“工农武装割据”思想。 重大意义：①给中国革命的胜利找到了正确的道路。②创造性地发展了马克思主义。 过程特点：理论与实践紧密结合；与国情紧密结合；艰险曲折； 3、指点江山 请分小组合作完成学案“指点江山”的相关探究问题： 要求：分小组充分讨论后，