董丽--如何提高中学生英语写作的兴趣.docVIP

. PAGE .. 如何提高中学生英语写作的兴趣 双柏县独田中心校 董丽 【论文关键词】中学英语教学 英语写作 兴趣 【摘要】学生的学习兴趣是学生积极性在学习活动中起着重要的作用。教师在教学中，应不断激发并强化学生的学习兴趣，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐，健康向上的品格。特别是作为一名英语教师，更应该理解兴趣对学生学英语和提高学生写作能力方面起的重要作用。写作能力的培养应该是一个细致的系统工程。 英语新课标尤其强调要重视课堂上英语环境的创设，鼓励有效地、组织教学活动，帮助学生形成英语思维习惯。这对于书面表达能力的提高非常重要。为其提供了一个乐学，实练，严出的平台。同时鼓励学生多进行课外阅读，并把感兴趣的句子抄在笔记本上，背一背，记一记。不必贪多，一天两三句即可，日日积累。这对提高写作能力也很有帮助：比如可以积累语句材料，助学词语和消化语法，练习书法等等。更有必要将英语写作纳入课堂教学，设置专门的写作训练课， 而且最好是像语文作文课一样安排成双节联排课。 中学生英语写作中的常见问题分析：  目前，中学生英语写作能力总体来说还比较薄弱，究其原因，主要有以下几个方面的问题：1. 思想上不够重视；2. 语言基础知识的贫乏； 3.缺乏高效的写作技巧； 4.母语的束缚；5.不良的写作心理和写作习惯等。