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保定市职教二班班级学习简报第4期
保定市职教二班班级学习简报第 4 期 2012.10.24 主编：张文杰 卷首语 放手，就是不要替别人补救，只是表示支持。放手，就是不要操纵结果，让别人有选择的自由。放手，就是不要过分保护，让别人面对现实。放手，就是不强求凡事照自己的意思，而是接受现状。放手，就是不再批评或勉强别人，而是调整自己。放手，就是不为过去感到遗憾，而是继续成长。 ? 温馨提示 请在工作之余，尽快完成全员培训学习。 作业选萃 参与式教学中出现的各种冲突与措施 发布者：张红娜 发布时间： 2012-10-22 20:04:56 ??? 教学是一项长期而又艰巨的工作，教师在从教的过程中，难免会遇到这样那样的问题。尤其在跟学生的交往中，有时会产生各种各样的冲突，如学生与学生的冲突，教师和学生之间的冲突，教师与教材之间的冲突等等。面对如此多的冲突，作为教师首先要用积极的思维方式看问题，分析问题发生的原因是来自于学生需求的不满还是权力分配的不公，或者是目标的不一致，抑或是沟通的不畅，找准了原因，然后观察，对症下药，必要的时候因敌取资，利用“草船借箭”的方式化解矛盾，朝着有利于学生发展的方向转变，调整心态，沉着对应，适时地采取“冷处理”和“统一表达法，允许参与者解释他们为什么这样想或这样做，也可以组织一些互动式游戏淡化冲突，鼓励学生发表看法，把矛盾化解在大家的讨论中。 * *
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