小学语文教学和班主任管理的有效结合探索.docx

小学语文教学和班主任管理的有效结合探索 　　摘要：在新课程改革深入推行和素质教育理念逐渐深入人心的背景下，教学活动的开展不只是要为学生传授文化知识，更要注重思想道德方面的培养。当前一些地区的小学班主任同时还要兼任某一学科的教学任务，因而应该思考如何把这两项工作有效结合到一起，全面培养学生的各方面能力，促进他们综合素质的全面发展。本文主要探究了实现小学语文教学和班主任管理有效结合的策略，以供参考借鉴。　　关键词：小学语文；班主任管理；有效结合；重要性；策略　　引言　　小学生的年龄还非常幼小，身体和心理都处于起步发展阶段，人生价值观还没有建立，此时的小学教育非常重要。对于同时兼任小学语文教学任务的班主任来说，应该将这两项工作巧妙地结合起来，既要提高语文教学质量，同时还要注重引导学生形成健全的人格，不但要提升学生的文学水平，而且要提升人文素养，深入贯彻素质教育理念，培养未来德才兼备的人才。　　一、小学语文教学与班主任管理有效结合的重要性　　1.有利于塑造小?W生的内在品质　　受年龄的限制，小学生的思维还不够成熟，在小学阶段接受语文知识的学习，可以在一定程度上帮助学生树立正确的人生观与价值观。 因而在日常的教学活动中，教师要创新教学方法，进而最大限度的调动学生的学习积极性，帮助学习塑造优良的内在品质[1]。在对小学生进行语文知识的教学过程中，需要注意以下两点：一要通过朗诵课文