数学人教版六年级下册《比例的基本性质》教学PPT课件.pptVIP

人教版六年级数学下册 藉口中心小学 赵小芳 1、比例各项的认识 内容提示： 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 2、比例的基本性质（例1） 一、复习引入： 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、复习引入： 绿色圃中小学教育网http://www.L 0.5:0.25和0.4:0.2  1∶50.8∶4；    7∶4和5∶3           80∶2和200∶5 二、探究新知： （一）比例各项的认识 2.4:1.6＝60:40 例如： 组成比例的四个数，叫做比例的项。 绿色圃中小学教育网http://www.L 两端的两项叫做比例的外项， 中间的两项叫做比例的内项。 二、探究新知： 2.4:1.6＝60:40 例如： 绿色圃中小学教育网http://www.L 能把上面比例写成分数形式吗？ 其中，2.4和40是外项，1.6和60是内项 二、探究新知： （二）比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下， 你能发现什么？ （1） 2.4:1.6＝60:40 二、探究新知： （2） 外项积： 3×15＝ 内项积： 5×9＝ 45 45 （1） 外项积：2.4×40= 内项积：1.6×60= 96 96 二、探究新知： 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 ad＝bc 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）做一做 1. 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （1）6:3和8:5 6×5＝30 3×8＝24 不能组成比例 （2）0.2:2.5和4:50 0.2×50＝10 2.5×4＝10 可以组成比例 0.2:2.5＝4:50 三、知识应用： 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）做一做 （3） : 和 : （4） 1.2: 和 :5 可以组成比例 1.2×5＝6 不能组成比例 三、知识应用： （二）解决问题 李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时， 两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。 （1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？ 0.5:0.8＝3.75:6 0.5×6＝3 0.8×3.75＝3 答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。 三、知识应用： 绿色圃中小学教育网http://www.L （2）如果可以组成比例，指出比 例的内项和外项。 0.5:0.8＝3.75: 6 答：比例的内项是0.8和3.75，比例的外项是0.5和6。 三、知识应用： 绿色圃中小学教育网http://www.L 四、学习小结： 作业：第43页练习八第4题、 第5题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 在这节课中我们学到了哪些知识？ 五、课后作业： 绿色圃中小学教育网http://www.L