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课题:专题复习:因式分解及其应用的考点复习
【研学目标】掌握因式分解的方法、应用因式分解解决好基本的数学运算问题,应用因式分解使用到整个代数复习过程。
【研学重点】:整体思想的运用。
课堂自主学习
一、【课前小测】
★环节一:小测见另页(限时6分钟)
课堂合作探究
二、【小组析疑】:
1、小组合作讨论,学习伙伴互改互助小测;
三、【小组探究展示】
★环节二:知识重温与题型训练:
1.因式分解的定义:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做多项式的因式分解。
练习:下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
A、 B、
C、; D、
2.因式分解的方法:
提公因式法:
公式法:①平方差公式:
②完全平方公式:
(3)求根法:设ax2+bx+c=0(a≠0)的的两根分别为x1,x2,则ax2+bx+c=a(x- )(x- )
3、因式分解的步骤:一 ,二 ,三 ,四 ;
4、请把下面各式因式分解
①= ;
②x2+8x+16=
③= ;
④2=
5.因式分解应注意的两个地方:
(1) 一般地,优先考虑“提公因式法”
(2)每个因式在指定的数集内应是不能再分解为止;
★环节三:知识应用及能力提高
1.因式分解的直接综合运用
例1:分解因式
2.因式分解法解一元二次方程
例2:方程的解为 .
3.因式分解应用于分式的意义
例3:要使分式有意义,应满足的条件是 ( )
(A) (B) (C)或 (D) 且
4.因式分解应用于分式的化简、求值
例4:(1)化简的结果是_____________;
(2)若,则
5.因式分解应用于分式方程
例5:解方程
6.因式分解应用于函数
例6:请你求出抛物线与轴两交点之间的距离。
四、【双基训练】:
★环节四:练习题
1.分解因式: = 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②=
2.解下列一元二次方程:
① ②
3.当m=__________时,分式的值为零。
4.一元二次方程的两个根分别为( )
A.xl =1,x2 =3 B.xl =1,x2 =-3 C.x1 =-1,x2 =3 D.xI =-1,x =-3
5.化简的结果是__________________;
6.已知抛物线与轴相交于A、B两点,顶点为P,求△PAB的面积
8、(自由空间)
已知实数满足,求的值
五、【课堂小结】:(1)掌握因式分解的方法
(2)掌握应用因式分解解决好基本的数学运算问题
(3)能使所学所用形成知识网络
课后巩固提升
六、【课后作业】:
把下列各式分解因式:
= 1 \* GB3 ① ; = 2 \* GB3 ② ; = 3 \* GB3 ③ 6=
2.方程x ( 2x + 3 ) - 2x - 3 = 0 的根为 .
3.如果分式的值为零,那么等于( )
(A) -1 (B) 1 (C)-1或1 (D)1或2
4、若,则
5、解下列方程:
= 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④ 6、先化简再求值: ,其中
7、(B、C类做)已知抛物线与轴相交于A、B两点,与轴相交于C点,求△ABC的面积。
8、(C类做)已知、是关于x的一元二次方程的两个实数根.
(1)若,求m的值;
(2)已知等腰△ABC的一边长为7,若、恰好是△ABC另外两边的边长,求这个三角形的周长.
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