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义务教育课程标准实验教科书《数学》; 11.2.1 三角形的内角;想一想;证法1:延长BC到D,过点C作CE∥BA,
∴ ∠A=∠1 (两直线平行,内错角相等)
∠B=∠2 (两直线平行,同位角相等)
又∵∠1+∠2+∠ACB=180° (平角定义)
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换)
;想一想;证法2:过A作EF∥BC,
∴∠B=∠1(两直线平行,内错角相等)
∠C=∠2(两直线平行,内错角相等)
又∵∠1+∠2+∠BAC=180° (平角定义)
∴∠B+∠C+∠BAC=180°(等量代换)
;证法3:延长BC到D,在△ABC的外部,
以CA为一边,CE为另一边作∠1=∠A,
∴CE∥BA (内错角相等,两直线平行).
∴∠B=∠2 (两直线平行,同位角相等).
又∵∠1+∠2+∠ACB=180° (平角定义)
∴∠A+∠B+∠ACB=180° (等量代换);证法4:过A作AE∥BC,
∴∠B=∠BAE(两直线平行,内错角相等)
∠EAB+∠BAC+∠C=180°
(两直线平行,同旁内角互补)
∴∠B+∠C+∠BAC=180°(等量代换)
;(抢答题)下列??组角是同一个三角形的内角吗?为什么?;;例1.如图:在△ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数;这节课你有那些收获?;小结;布置作业:习题11.2第1,2,3,7题, 选做题:第9题.;祝同学们学习进步
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