第五课文化创新习课件.pptVIP

课前准备 1.准备好： 课本、导学案、双色笔和激情，做好上课准备！！！ 2.请回忆以下内容：（学生自查，小组互查，老师抽查） (1) 什么是传统文化？有何特点？作用？态度？ (2) 继承和发展的关系是什么？ (3) 影响文化发展的因素有哪些？教育对文化传承有何作用？ 学习目标： 本课考点： (1)文化创新的源泉和作用：文化创新的源泉和动力，文化创新的意义。 (2)文化创新的途径：创新与继承的关系，创新与借鉴、融合，坚持文化创新的正确方向。 复习重点： (1)文化创新的源泉与动力。 (2)文化创新的意义。 (3)文化创新的途径。 关注热点： (1)关注国内外有重大影响的文学、艺术、影视等作品。 (2)关注戏曲、歌剧、影视剧的新编与翻拍。 自主预习 1文化发展的实质？ 2文化创新的源泉和动力是什么？为什么？ 3文化创新的意义？ 4文化创新的主体？ 5文化创新的途径？ 6文化创新应反对哪两种错误倾向？ 7怎样坚持文化创新的正确方向？ 易混易错点： 1.文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 注意：社会实践是文化创新的源泉和动力。离开社会实践人们就不能作出有价值的文化创造。 2.文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。 注意：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 3.外来文化与传统文化不相容，应该坚决抵制。 注意：我们进行文化创新，既要对传统文化“取其精华、去其糟粕”，又要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。应处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 4.文化创新的根基和文化创新的基础是一回事。 注意：二者不是一回事。文化创新的根基是传统文化；文化创新的基础是社会实践。对传统文化的继承和创新必须建立在社会实践的基础上。 合作探究1 十八大报告指出：建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。 思考：为什么要增强全民族文化创造活力？ 课外拓展－文化的作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济政治相互影响、相互交融。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。优秀文化塑造人生，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 回扣设问 增强全民族文化创造活力，可以提升我国的文化软实力和综合竞争力。为我国经济发展提供正确的方向保证、精神动力和智力支持，可以促进我国经济社会发展。有利于提高人们的文化素养，促进人们全面发展。 合作探究2 北京时间12月8日凌晨零点30分，2012年诺贝尔文学奖得主莫言在瑞典学院发表领奖演讲 。莫言回潍坊参加一次活动时曾对记者说,潍坊是文学艺术创作的“富矿”,我愿意身倚潍坊历史文化这座文学“富矿”,从中挖掘更新、更优秀的作品。　莫言表示,对于作家等艺术家来说,更有必要深入调查和了解广大百姓的精神追求,了解百姓的精神境界。 2012年10月11日，莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得诺贝尔文学奖。中国文学非从莫言始，也非因莫言获奖而终。中国海洋大学文学与新闻传播学院院长薛永武说：“中国文学的复兴需要广采博取，推陈出新，这是一个漫长的过程。”中国作家应该在继承传统文化的基础上，正确理解民族文学与世界文学的关系，以富有民族特色的内容和形式，体现世界普遍关注的社会议题。 依据材料，说明莫言成功对我们进行文化创新有何启示？ 　(1) 社会实践是文化创新的根本途径，文化创新必须立足于社会实践。我愿意身倚潍坊历史文化这座文学“富矿”,从中挖掘更新、更优秀的作品。（2）文化创新必须继承传统，推陈出新。中国作家应该在继承传统文化的基础上，以富有民族特色的内容和形式，体现世界普遍关注的社会议题。 （3）文化创新要面向世界，博采众长。中国作家应该正确理解民族文学与世界文学的关系，以富有民族特色的内容和形式，体现世界普遍关注的社会议题。 （4）人民群众是文化创新的主体，走于人民群众相结合的道路。　莫言表示,对于作家等艺术家来说,更有必要深入调查和了解广大百姓的精神追求,了解百姓的精神境界 （5）进行文化创新，既要反对否认传统文化的“历史虚无主义”，也要反对拒绝一切外来文化的“封闭主义”